承担关爱集体的责任多媒体教学课件.pptVIP

第二课在承担责任中成长一承担关爱集体的责任二承担对社会的责任三做一个负责任的公民预习思考：（Ｐ１９－２１）1、个体(利益)与集体(利益)的关系？2、当个人利益和国家、集体利益发生矛盾时怎么办？3、为什么要关爱集体？4、我们应如何关爱集体（表现）？一承担关爱集体的责任（一）我是集体的一员阅读Ｐ１９页活动，回答问题。个人（利益）与集体（利益）的关系？集体利益与个体利益的关系。（１）集体（利益）与个人（利益）是相互依存的。（２）只有维护集体利益，个人利益才有保障。（３）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。（４）因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。思考：当个人利益与集体利益发生冲突时，应该怎么办？（参阅P20“相关链接’’第二段）（二）关爱集体人人有责阅读Ｐ２０页活动，李泽群是多管闲事吗？１、为什么要人人关爱集体?2、我们应该如何关爱集体（表现）？（请阅读Ｐ２１页活动）(P21第一段)２、我们应如何关爱（班）集体（关爱集体的表现）？（１）（２）（Ｐ２１页）（３）判断：１、个人的力量是无穷的，所以离开集体能取得成功。２、集体利益与个人利益相互依存，只有维护个人利益，集体利益才有保障。３、在不得已的情况下，为了达到个人利益，可以牺牲集体利益。４、当个人利益与集体利益发生冲突时，集体利益应该服从个人利益。５、关爱班集体是老师与班干部的职责，与我们普通同学无关。６、集体是由个体组成的，所以集体离不开个体，但个体可以离开集体而存在。××××××不定：１、集体利益与个人利益的关系是（）Ａ集体利益服从个人利益Ｂ个人利益服从集体利益Ｃ充分保障个人利益Ｄ个人利益要维护集体利益２、面对集体，个人应该做的是（）Ａ服从集体Ｂ离开集体Ｃ关心爱护集体Ｄ为集体出力３、下列选项不属于关爱集体的表现是（）Ａ自觉维护集体利益，服从集体利益Ｂ发扬集体好作风，努力解决集体遇到的困难Ｃ在集体中能求大同存小异，团结他人Ｄ要求集体利益永远服从个人利益BCDACDD问答题：某校九年级三班的的纪律、卫生情况一直很糟糕，在这样的环境里学习，效果很差。本学期开始，一些成绩好的学生自发组成“纪律、卫生监督小组”和“学习辅导小组”。这样做占用了一定的学习时间，但这些同学的成绩反而有一定的提高。班级也被评为“优秀团队”。上述材料说明了什么？答：说明了个人利益和集体利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。乘法公式我的教學單元主題(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd和的平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2差的平方公式：(a-b)2=a2-2ab+b2平方差公式：(a+b)(a-b)==a2-b2希望學生達到的學習目標了解由面積的計算導出乘法公式：(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd的過程，進而認識此公式。了解由面積的計算導出和的平方公式：(a+b)2=a2+2ab+b2的過程，進而認識此公式。了解由面積的計算導出差的平方公式：(a-b)2=a2-2ab+b2的過程，進而認識此公式。了解由面積的計算導出平方差公式：(a+b)(a-b)==a2-b2的過程，進而認識此公式。知道以任何數代入公式中的文字符號都能使等號成立能利用公式進行簡單速算，以增加對公式的記憶。課程引導問題:核心問題乘法公式在日常生活及各學科領域和數學的運用單元問題了解乘法公式的原理如何利用乘法公式展開式子如何將數值代入公式的題目，並熟悉乘法公式的代入方法我想從這裡學習到的內容能夠隨時將電腦科技運用在教學上能夠更具體而有效的運用電腦評量學生的學習成效