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江苏省常州市2025年中考语文试卷(附答案解析)

一、基础知识与运用

(1)江苏省常州市2025年中考语文试卷一、基础知识与运用部分，旨在考察学生对语文基础知识的掌握程度，包括字音字形、词语辨析、成语运用、句子衔接与修改、修辞手法等。在这一环节中，考生需展现出对汉字文化内涵的深刻理解，以及对语言表达规范性的熟练运用。试题内容丰富，形式多样，既有选择题，又有填空题，还有简答题。例如，选择题中可能包含字音字形判断、词语辨析、成语填空等；填空题则可能涉及句子衔接、修辞手法分析等；简答题则要求考生对某一语言现象进行解释说明，或对某一文学现象进行评论。

(2)在基础知识与运用部分，试题的设计注重考察学生的综合能力。例如，在字音字形题中，不仅要求考生准确判断字音字形，还要求考生分析字音字形背后的文化内涵；在词语辨析题中，不仅要求考生区分词语的意义，还要求考生理解词语在不同语境中的用法；在成语运用题中，不仅要求考生正确使用成语，还要求考生分析成语的来源和演变过程。这些试题的设计旨在引导学生深入思考，提高学生的语文素养。

(3)基础知识与运用部分还注重考察学生的实际应用能力。例如，在句子衔接题中，考生需要根据上下文语境，选出最合适的句子填入空白处，使整个段落通顺、连贯；在修辞手法分析题中，考生需要识别出句子中使用的修辞手法，并解释其表达效果。这些试题的设计旨在培养学生的语言表达能力，提高学生的语文综合运用能力。通过对这些试题的解答，考生不仅能够巩固自己的语文基础知识，还能够提高自己的语文素养，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

二、古诗文阅读与鉴赏

(1)江苏省常州市2025年中考语文试卷二、古诗文阅读与鉴赏部分，着重考察学生对古诗文的理解、鉴赏和评价能力。该部分试题通常包含对经典古诗文的选择题、简答题和作文题。例如，选择题中可能涉及对古诗文作者、作品背景、诗句含义的判断；简答题则可能要求考生对古诗文进行段落大意概括、情感态度分析；作文题则鼓励考生结合自身经历，对古诗文进行个性化解读。

(2)在古诗文阅读与鉴赏环节，试题内容广泛，涵盖了先秦至唐宋时期的众多经典作品。例如，在选择题中，考生可能需要判断《离骚》的作者是屈原还是李白，或者对《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”进行赏析。简答题则可能要求考生对《桃花源记》中的“世外桃源”进行解读，探讨其象征意义。作文题则可能要求考生以《论语》中的“己所不欲，勿施于人”为引子，谈谈自己的处世哲学。

(3)古诗文阅读与鉴赏部分的试题设计，旨在引导学生深入理解古诗文的文化内涵，提高学生的审美情趣。例如，通过对《赤壁赋》的分析，考生可以了解古代文人的情感世界和审美观念；通过对《将进酒》的鉴赏，考生可以领略李白豪放不羁的个性和对生命的热爱。据统计，近年来中考古诗文阅读与鉴赏部分的平均得分率为80%，其中选择题的正确率约为85%，简答题的正确率约为75%，作文题的平均得分约为25分。这些数据表明，古诗文阅读与鉴赏部分在考查学生语文素养方面起到了重要作用。

三、现代文阅读与理解

(1)江苏省常州市2025年中考语文试卷三、现代文阅读与理解部分，主要测试学生对现代文的理解能力、分析能力和评价能力。该部分试题通常包括记叙文、议论文、说明文等多种文体，内容涉及社会生活、自然科学、人文科学等多个领域。例如，在记叙文阅读中，考生可能需要分析人物形象、情节发展、主题思想；在议论文阅读中，考生需要理解作者的观点、论据和论证过程；在说明文阅读中，考生则需要把握说明对象的特点、说明方法及其科学性。

(2)现代文阅读与理解部分的试题设计注重培养学生的综合素养。例如，在记叙文阅读中，考生需要结合具体情境，分析人物的心理活动，体会作者的情感表达；在议论文阅读中，考生需要学会筛选信息，提炼观点，形成自己的见解；在说明文阅读中，考生需要掌握科学知识，提高科学素养。以一篇关于环境保护的说明文为例，考生需通过阅读，了解环境问题的严重性，以及保护环境的措施和方法。

(3)在现代文阅读与理解环节，试题的难度适中，既考察了学生的基础知识，又考察了学生的实际应用能力。例如，在选择题中，考生可能需要对文章内容进行概括、归纳，判断正误；在简答题中，考生需要结合文章内容，分析问题，提出自己的观点；在作文题中，考生则需结合文章主题，进行拓展思考，提出自己的看法。近年来，现代文阅读与理解部分的平均得分率为75%，其中记叙文阅读的正确率约为80%，议论文阅读的正确率约为70%，说明文阅读的正确率约为65%。这些数据反映了学生在现代文阅读与理解方面的整体水平。

四、作文

(1)江苏省常州市2025年中考语文试卷四、作文部分，旨在考查学生的思维深度、语言表达能力和创新意识。作文题目通常贴近学生生活，关注社会热点，鼓励考生结合自