减法的验算（说课稿）-2023-2024学年二年级下册数学冀教版.docx

减法的验算（说课稿）-2023-2024学年二年级下册数学冀教版

主备人

备课成员

教材分析

“减法的验算（说课稿）-2023-2024学年二年级下册数学冀教版”

本节课选自冀教版二年级下册第四单元“表内除法（一）”中的内容，主要教授学生减法的验算方法。通过本节课的学习，学生将掌握减法算式的验算方法，培养其检验计算结果的能力，进一步巩固减法运算的技能。教材以生动的实例和练习题引导学生理解验算的重要性，并与之前的加法验算知识相衔接，使学生在掌握知识的同时，形成严谨的计算态度。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在一年级时已经学习了10以内的加减法，并在此基础上掌握了20以内的加减法运算。此外，学生对加法的验算方法也有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对数学运算有较高的兴趣，乐于通过操作和练习来学习新知识。他们具备一定的观察能力和逻辑思维能力，能够通过直观的方式理解抽象概念。在学习风格上，学生更倾向于互动式和探究式的学习，喜欢在合作中发现问题和解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对减法验算的概念和方法理解不深刻，容易混淆。

-在进行减法验算时，学生可能会忽略运算的顺序，导致错误的计算结果。

-对于一些复杂的减法算式，学生可能会感到困惑，不知如何进行验算。

-学生在理解验算的重要性方面可能存在障碍，需要引导他们认识到验算对于确保计算正确的必要性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解减法验算的原理和方法，确保学生理解验算的基本概念。

2.互动讨论法：引导学生相互交流验算过程中遇到的问题，通过讨论找到解决方法。

3.实践操作法：让学生通过实际操作练习减法验算，增强对验算方法的掌握。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示减法验算的步骤和示例，直观地帮助学生理解。

2.教学软件辅助：利用教学软件进行个性化辅导，帮助学生巩固验算技能。

3.小组合作学习：通过小组合作完成任务，促进学生之间的交流和协作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对减法验算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在计算数学题时，是否每次都能得到正确的答案呢？有没有什么方法可以确认我们的计算结果是否正确呢？”

展示一些计算错误的例子，让学生感受到计算错误可能带来的后果。

简短介绍减法验算的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.减法验算基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解减法验算的基本概念、步骤和方法。

过程：

讲解减法验算的定义，即通过加法来验证减法的结果是否正确。

详细介绍减法验算的步骤，包括写出原减法算式、计算结果、用加法验算。

3.减法验算案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解减法验算的步骤和技巧。

过程：

选择几个典型的减法验算案例进行分析。

详细介绍每个案例的解题过程，包括减法算式的书写、计算和验算。

引导学生思考这些案例中的关键步骤，以及如何避免计算错误。

小组讨论：让学生分组讨论减法验算在不同场景下的应用，并提出可能遇到的问题和解决策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个减法验算的题目进行讨论。

小组内讨论该题目的解题步骤、可能遇到的困难以及解决方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对减法验算的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括解题步骤、困难及解决策略。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调减法验算的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括减法验算的基本概念、步骤、案例分析等。

强调减法验算在数学学习中的价值和作用，鼓励学生在日常学习中运用减法验算。

布置课后作业：让学生完成几道减法验算的练习题，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）拓展阅读材料：《数学课程标准》关于减法验算的相关要求，帮助学生了解减法验算在数学学习中的地位和作用。

（2）数学故事：介绍一些有关减法验算的数学故事，如《神奇的验算术》，激发学生对减法验算的兴趣。

（3）数学游戏：设计一些有趣的数学游戏，如“找出错误的小侦探”，让学生在游戏中巩固减法验算的知识。

（4）实际应用案例：收集一些生活中的减法验算实例，如购物找