部编版语文七年级下册第二单元检测卷（含答案）.docVIP

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第二单元检测卷

泱泱华夏，上下五千年；巍巍中华，纵横千万里。请你跟随班级语文小组一起参加“中华行·家国情”主题活动，回顾我国五千年历史文化。

一、积累运用(35分)

任务一诵读诗文名篇，体会主旨意蕴

(一)语境默写。(10分)

1．诗言志，诗缘情，优秀的传统文化承载着先贤的高远情怀。他们沉醉于“杨花榆荚无才思，__________________”(韩愈《晚春》)的美景，享受独处时“__________________，明月来相照”(王维《竹里馆》)的惬意，怅然于“__________________，__________________”(李白《春夜洛城闻笛》)的思念，他们心怀自然，为之描绘、为之歌咏。在国家有需要时，他们抱着“愿为市鞍马，从此替爷征”的决心勇敢出发，“__________________，__________________”(《木兰诗》)的战地苦寒生活没有销蚀他们的意志，“__________________，__________________”(《木兰诗》)的残酷战争没有使他们退却，他们关心祖国的命运，为之前行、为之牺牲。面对“__________________，__________________”(《木兰诗》)的奖赏，他们选择“愿驰千里足，送儿还故乡”，这种淡泊是多少英雄崇高品格的缩影。中国古典诗歌展示了古代文人对家国的赤诚挚爱，是独属于中华民族的浪漫情歌。

(二)名著阅读。(6分)

《骆驼祥子》非常成功地描写了旧社会底层人民的困苦与挣扎。阅读下面的摘录文字，完成题目。

摘录一：是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。

摘录二：他有时候向阳放着车，低着头自言自语的嘴微动着，有时候仰面承受着阳光，打个小盹；除了必须开口，他简直的不大和人家过话……他不再拼命的跑……他似乎看透了拉车是怎回事，不再想从这里得到任何的光荣与称赞。

2．请你说说从摘录一到摘录二，祥子的形象发生了怎样的变化，并概括发生这样的变化的原因。(3分)

3．老舍一生都怀揣着坚定的爱国主义情怀，他曾强调文学的社会责任，主张将文学作为抗战的武器。请你结合《骆驼祥子》的相关内容，谈谈老舍的家国情怀。(不少于50字)(3分)

任务二整理资料，看大国雄起

(三)成语运用。(4分)

作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。

JF12高超声速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上①________(名次排在前面)。这一装置所运用的“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。

俞老②________(为事业、工作、文艺创作等耗尽心思和精力)研究风洞技术已经50年。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，③________。如今，俞老依然提携后辈，他④________，点亮了无数新星。

4．根据括号内的解释依次填写①②处成语。(2分)

①________________②________________

5．③④处成语填写正确的一项是()(2分)

A．一往无前孜孜不倦 B．慷慨大方孜孜不倦

C．慷慨大方诲人不倦 D．一往无前诲人不倦

(四)对联文化。(3分)

6．语文兴趣小组想创作一副对联，请同学们根据下面这段话，按照对联的要求补写下联，并说说理由。

贺兰山下，黄河两岸。宁夏人民努力建设，改变了西部地区贫困落后的面貌。郁郁葱葱的贺兰山虽不曾着墨，千年来却一直守护着我们的梦想；波涛滚滚的黄河虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴。

上联：贺兰不墨千年梦

下联：黄河________________

理由：________________________________________________________

任务三回归家乡，看塞上江南书写新篇

(五)语境运用。

阅读短文，回答问题。

【宁夏·团结进步】

打开中国地图，一个硕大的黄河“几”字，在西北荡出一撇，滋养着宁夏回族自治区这片“塞上江南”。千百年来，各族人民在这里交流、交往、交融。①回望历史，这片热土写下许多民族交融的佳话：西夏时期的瓷器上，绘制着中原地区的牡丹花图案；石雕力士志文支座，则将唐宋雕刻特色和党项族风情巧妙融合……②画好最大同心圆，中华民族一家亲，同心共圆中国梦的种子在塞上江南生根发芽、开花结果。③各民族如何像石榴籽一样紧紧合抱、相知相亲？④放眼当下，互嵌式社会结构和社区环境在宁夏随处可见：爱心理发、小家电租借、老年饭桌等惠民服务，切实提升居民幸福感；活动室里的文