浙教版七年级下册练习-2.3-耳和听觉科学试卷-66e5ba36694b4b5d9e01091e7c636d75.docxVIP

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绝密★启用前

浙教版七年级下册练习_2.3耳和听觉科学试卷

试卷副标题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

题号

一

二

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题

1．耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（）

A、耳廓B、鼓膜

C、听小骨D、耳道

2．下列属于内耳结构的是

A．鼓膜B．鼓室C．听小骨D．耳蜗

3．放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了（）

A．保护耳蜗内的听觉感受器

B．保持鼓膜内外气压平衡

C．使咽鼓管张开，保护听小骨

D．防止听觉中枢受损伤

4．发生晕车、晕船等症状，其原因是（）

A、由于睡眠不足引起

B、小脑调节平衡的能力弱

C、躯体感觉中枢受到了过强的刺激

D、前庭和半规管受到过强或长时间的刺激

5．遇到巨大声响迅速张口的意义是（）

A．使咽鼓管口闭合，鼓膜内外气压保持平衡

B．使咽鼓管口张开，鼓膜内外气压保持平衡

C．使外耳道内气压迅速下降

D．使鼓室内气压下降

6．人的听觉形成于（）

A、耳蜗B、听觉感受器

C、听神经D、脑部听觉中枢

7．先轻敲一下大钟，然后再用力敲一下大钟，两次听到大钟发出的声音（）

A、音调改变了

B、响度改变了

C、音色改变了

D、声音传播的速度改变了

8．男同学一般总是比女同学发出的声音沉闷、浑厚，即音调一般比女同学的低。其原因是男学声带振动的频率与女同学的相比（）

A、较低B、较高C、一样D、时高时低

9．2007年5月17日，“中华情·和谐海西”大型文艺晚会在闽江公园盛装上演。观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发出的声音有不同的

A．响度B．音色C音调D．三者皆有

10．以下减小噪音的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）

A、建筑工地噪声的工作要限时

B、市区要种草植树

C、带上防噪声的耳塞

D、市区内禁鸣汽车喇叭

11．小儿高热导致耳聋，一般是由于（）

A．外耳道损伤B．鼓膜损伤

C．耳蜗受伤D．神经中枢受损伤

12．听觉形成的合理表示是（）

A．声波→外耳→中耳→耳蜗

B．声波→鼓膜→听小骨→听觉中枢

C．声波→鼓膜→听神经→听觉中枢

D．声波→外耳→中耳→内耳→听神经

13．下列四个句子（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）

A．（1）（2）B．（2）（4）

C．（1）（3）D．（3）（4）

14．全班齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是（）

A．唱歌同学的声带在振动

B．歌声洪亮时，说明声音的响度大

C．能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同

D．能分辨男、女同学的歌声，主要是因为音调不同

15．我们能听到蚊子飞行时