初三期末家长会初中期末成绩分析ppt.pptx

初三期末家长会初三期末家长会·期末考试成绩分析班主任：稻小壳

目录CONTENTS期末考试成绩分析认识初三认识中考应对青春期的孩子寒假的一些建议假期安全注意事项一二三四五

期末考试成绩分析初三期末家长会·期末考试成绩分析

期末考试成绩分析首先是成绩分析，班级成绩单，请家长们查看孩子桌子上的表格。期末考试单科第一的名单如下：姓名科目分数单科年级排名稻小壳语文951稻小壳数学952稻小壳英语952稻小壳历史951稻小壳地理952稻小壳政治953稻小壳生物952

期末考试成绩分析姓名总分班级排名年级排名稻小壳65511稻小壳65022稻小壳64933稻小壳64844稻小壳64755稻小壳64566稻小壳64677本次期末考试的进步之星：

通过考试看到的问题多数同学能认真的完成作业，但目前仍有部分同学不能按质、按量、按时完成，早晨来到学校忙着赶作业、抄作业，希望家长们认真的对待孩子作业问题。有些同学在一定的阶段表现不错，之后不能坚持对自己的严格要求，放松了自己，导致期末复习阶段上课精力不集中，听讲效果差，也不太接受同学和老师对他的教育，成绩出现了大幅度的下滑。一、部分同学作业不能有效完成，需要引起重视：二、部分同学中途放松了自己，成绩不稳定：

通过考试看到的问题三、有部分同学出现了偏科现象一方面，对于政治、历史、地理和生物学科学生重视程度不够，上课不好好听，课下不用心背，凡是这几门成绩不好的同学原因都在于此。另一方面，语文、数学、英语等学科的学习上的投入不是以学好为标准，而是以感兴趣为标准。所以重视程度有很大的差异。

通过考试看到的问题学习的自觉性、刻苦些、踏实性不够，玩的时间比较多，如周末很多同学的作业不能按时完成，星期一早晨来到抄袭作业的现象比较突出。不会利用周末的空余时间自学，周末仅仅完成作业。课余时间利用差，不会充分利用课间时间找老师询问，解决学习中的疑难困惑问题，而是课间的时候，在教室里、走道上追逐打闹……四、学生的自觉性不够，要自律些：五、缺乏吃苦精神、课余时间没利用好：

通过考试看到的问题来到新学校，结识新同学，认识新朋友，随之而来的是有些其他班，甚至是其他年级的一些品行不端的同学来找，需要我们家长教会孩子正确的处理、面对这些关系，否则就会出现一些影响学习的情况发生。六、交友不慎、青春叛逆期需要家长正确对待：

认识初三认识中考初三期末家长会·期末考试成绩分析

认识初三认识中考要重视初三从学科知识来分析，很多中考重点会在初三这一年学习，知识的整体难度和广度会加深一个层次；这对于学生的学习能力和学习习惯来说是一个很大的考验和锻炼。其次初三会有一个总复习的阶段，整个初中的知识都会拿来复习；如果仍然掌握不了，那势必影响到你的中考。

认识初三认识中考初三学生特点：1、学生之间的两极分化相对严重。2、情绪波动大，易烦躁情绪，个别学生有厌学情绪。3、学习习惯不够好,不能有效利用时间完成作业。4、部分同学不重视听、读、背、默写的作业。5、常要重新听写默写，语文英语等成绩总上不去。6、缺乏吃苦和坚持的精神，缺少责任感。

应对青春期的孩子初三期末家长会·期末考试成绩分析

应对青春期的孩子青春期孩子叛逆不能任其发展，或强制教育；可能会导致孩子心理发育受阻；将会形成人格发育不健全——即人格障碍。青春期孩子需要正确性引导；要给予充分的尊重和理解；要以孩子和家长都能接受的方式作有效沟通和教育。假期相处时间长，要重视。

应对青春期的孩子孩子在学校不听老师的话、不接受老师的教导、常与老师顶嘴、和老师对着干等现象。个别学生明知自己做错了事，面对老师的批评、家长的指责、同学的劝告，不但听不进，反而反感、抵触甚至采取过激的言行。在家，孩子越来越不好管了，你说什么他就偏不做什么。有时候你刚要说话他就非常烦躁，不愿意听你说下去。在校在家

应对青春期的孩子心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾。心理断乳与精神依赖之间的矛盾。成就感与挫折感的交替。心理闭锁性和开放性之间的矛盾。青春期叛逆是孩子成长的需要。

应对青春期的孩子走进孩子内心世界：用“赞扬”杜绝“破窗”：比如，让孩子利用周末尝试做家长，由他们安排各个成员的活动，这不仅展示了孩子的独立能力，同时使他们做到了换位思考，加强了与父母的情感。表扬、赞美是一种认可、一种肯定，更能使孩子朝着积极健康的方向发展。教育措施一致：理解和宽容、发挥表率：家庭教育孩子切忌一个管、一个护；一个严、一个宽。会被孩子钻空子，家长失去威信，家长在教育孩子时要意见统一，配合默契，有不同看法可过后再说。理解和宽容比训斥和惩罚更有力量。父母应该为孩子做出好榜样，起到言传身教的作用。

应对青春期的孩子给予抚摸和关心：成长中的儿童常需要父母的亲昵和抚摸，对行为不良的孩子不能讨厌、不能放弃管教，应该满足其希望得到父母的抚摸、拥抱、亲吻。满足孩子的心