2024_2025学年七年级数学上册第三章整式及其加减3.4整式的加减教案新版北师大版.docxVIP

2024_2025学年七年级数学上册第三章整式及其加减3.4整式的加减教案新版北师大版.docx

1、本文档共10页，其中可免费阅读8页，需付费29金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE

PAGE11

3.4整式的加减（第1课时）

一、学生起点分析

学生在小学已学习了乘法安排律，在其次章学习了有理数的加减运算，在本章学习了“字母表示数”、“代数式”、“整式”等有关学问，为本节课的学习奠定了确定的基础。相应启导学生：整式也是有加减运算，该怎样计算，这种求知欲应当是水到渠成的事。

七年级学生已经具备了初步的计算实力，分析问题和解决问题的实力，要激励他们大胆尝试，敢于发表自己的看法，以从中获得胜利的体验，激发学生的学习热忱，信任学生学习本节内容确定能达到预期的效果。

二、教学任务分析

本节课的重要任务是整式的加减法（即合并同类项），这既是特别基础的学问，又是特别

分享优质文档

咨询Ta 进入空间

更多 >