《第12节 规划演示文稿》说课稿　-2023—2024学年北师大版初中信息技术七年级上册.docx

《第12节规划演示文稿》说课稿-2023—2024学年北师大版初中信息技术七年级上册

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课《规划演示文稿》旨在帮助学生掌握演示文稿的基本结构和设计原则，培养学生运用信息技术进行有效表达和交流的能力。通过学习，学生能够运用所学知识，设计出具有个性化、创意性的演示文稿，为未来的学习和生活奠定基础。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感性和应用意识，理解演示文稿在信息表达中的重要作用。

2.计算思维：引导学生运用逻辑思维规划演示文稿的结构和内容，提高信息组织和处理能力。

3.数字化学习与创新：通过实践操作，培养学生的创新意识和解决问题的能力，学会利用信息技术进行创意表达。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经具备了一定的信息技术基础，如文字输入、简单的图片编辑等。但对于演示文稿的规划和设计，他们可能缺乏系统性的认识，不了解演示文稿的基本结构和设计原则。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术的学习兴趣较高。他们的学习能力主要体现在动手操作和问题解决上。学习风格方面，部分学生可能更倾向于通过观察和模仿学习，而另一部分学生则可能更擅长通过实践和探索来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在规划演示文稿时可能遇到的问题包括：对演示文稿的结构和内容缺乏清晰规划，无法有效组织信息；设计时缺乏创意，视觉效果不佳；操作演示文稿软件时遇到技术难题。此外，部分学生可能因为对信息技术的陌生感而感到焦虑，影响学习效果。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解演示文稿的基本结构和设计原则，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生分组模拟演示文稿的规划过程，提高实践操作能力。

3.利用案例研究，分析优秀演示文稿的特点，激发学生的创新思维。

4.通过项目导向学习，让学生自主设计并制作演示文稿，培养学生的独立思考和解决问题的能力。

5.结合多媒体教学，展示不同风格的演示文稿示例，丰富学生的视觉体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《规划演示文稿》的基本概念和设计原则的PPT，要求学生预习并了解演示文稿的基本组成。

设计预习问题：围绕“如何设计一个吸引人的演示文稿”，设计问题如“演示文稿的目的是什么？”，“如何组织内容以清晰传达信息？”等。

监控预习进度：通过在线平台的互动记录和学生提交的预习成果，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT，了解演示文稿的基本结构和设计要素。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的想法和疑问。

提交预习成果：学生提交预习笔记或思维导图，展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习和解决问题的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个优秀的演示文稿案例，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解演示文稿的规划步骤，包括内容策划、设计风格选择等。

组织课堂活动：进行小组讨论，让学生根据预习内容设计一个简单的演示文稿大纲。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考讲解内容。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，共同设计演示文稿大纲。

提问与讨论：学生提出疑问，与其他同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解演示文稿的规划过程。

实践活动法：通过小组讨论和设计活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生根据课堂所学，设计一个简单的演示文稿，并提交至平台。

提供拓展资源：推荐一些演示文稿设计的相关书籍和在线资源。

反馈作业情况：批改学生提交的演示文稿，提供反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据反馈，完善自己的演示文稿设计。

拓展学习：利用推荐资源，进一步学习演示文稿的设计技巧。

反思总结：学生反思自己的设计过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过课后作业，巩固所学知识并提高设计能力。

反思总结法：通过反思，帮助学生提高自我评估和改进的能力。

知识点梳理

1.演示文稿的基本概念

-演示文稿的定义：一种用于展示信息、观点和数据的视觉工具。

-演示文稿的作用：用于教学、演讲、报告、展示等多种场合，帮助传达信息、增强说服力。

2.演示文稿的组成

-幻灯片：演示文稿的基本单元，包含文字、图片、图表等元素。

-标题页：展示演示文稿的主题和基本信