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毕业生登记表自我鉴定样本(五)

一、个人基本信息

(1)我，性别男，出生于1998年10月，汉族，籍贯江苏省南京市。自幼在南京市的一所知名小学就读，2009年至2015年，在南京市某中学完成了初中及高中阶段的学习。在中学期间，我积极参加各类学科竞赛，曾获得数学竞赛省级一等奖、英语演讲比赛市级二等奖等荣誉。高中阶段，我的成绩一直名列前茅，特别是在数学和物理学科上表现尤为突出，多次获得学校颁发的“优秀学生”称号。

(2)2015年，我顺利考入我国一所著名大学，攻读计算机科学与技术专业。在大学四年的学习生活中，我不仅注重专业知识的积累，还积极参加各类实践活动。大学期间，我担任了班级学习委员，负责组织班级学习活动，帮助同学们解决学习上的困难。此外，我还加入了学校的计算机社团，参与组织了多次技术沙龙和编程比赛，提升了自己的团队协作能力和技术水平。我的平均GPA为3.8，在班级中名列前茅，并获得了校级“优秀毕业生”称号。

(3)在大学期间，我积极参与社会实践，曾在一家互联网公司实习，担任软件开发工程师助理。实习期间，我参与了公司的一个大型项目开发，负责编写部分模块的代码。通过这次实习，我不仅学到了实际的项目开发经验，还锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。实习结束后，我收到了该公司的正式工作邀请，但由于个人职业规划考虑，我选择了继续深造，继续攻读硕士学位。

二、教育背景及学习成绩

(1)我的教育背景始于我国一所知名小学，在那里我度过了六年的基础教育时光。在这六年里，我打下了坚实的语文、数学、英语等基础学科知识，并逐渐培养了自己的学习兴趣和自主学习能力。小学期间，我积极参加各类课外活动，如书法、绘画、音乐等，这些兴趣爱好的培养使我形成了全面发展的综合素质。在小学毕业时，我的成绩一直名列前茅，多次获得“三好学生”称号，并在全市小学生作文比赛中荣获一等奖。

(2)进入初中阶段，我进入了南京市某中学，这所学校以其严谨的校风和优秀的师资力量闻名。在初中三年里，我不仅继续保持了优异的学习成绩，还开始接触更多元化的学科，如物理、化学、生物等。在这期间，我积极参与学科竞赛，曾在初中物理竞赛中获得市级一等奖，化学竞赛中获得省级二等奖。此外，我还担任了班级的学习委员，负责协助老师管理班级学习事务，与同学们共同进步。初中毕业时，我的成绩排名年级第一，并获得了“优秀毕业生”称号。

(3)高中时期，我进入了我国一所著名高中，这是一所有着悠久历史和优良传统的学校。在高中三年里，我面临着更大的学习压力和挑战。为了适应高中课程的高难度，我制定了详细的学习计划，合理安排时间，努力提高学习效率。在高中阶段，我不仅注重课堂学习，还积极参加各类学术活动和课外实践。我曾担任学校科技创新社的副社长，组织并参与了多项科技创新项目，这些经历锻炼了我的团队协作能力和创新思维。在高考中，我以优异的成绩考入我国一所顶尖大学，为我未来的学习和职业发展奠定了坚实的基础。

三、实习及工作经历

(1)在大学期间，我有幸在一家知名互联网公司实习，担任软件测试工程师。实习期间，我参与了公司的一款移动应用的测试工作。我负责编写测试用例，执行测试，并记录缺陷。在短短的两个月实习期间，我完成了超过500个测试用例的编写，执行了2000余次测试，发现了50余个缺陷。其中，我特别关注用户体验，针对用户反馈，提出并实施了5项优化建议，有效提升了应用的稳定性。

(2)实习结束后，我继续在公司担任软件测试工程师。在此期间，我参与了多个项目的测试工作，包括一款在线教育平台和一款企业级管理软件。我负责编写测试计划，设计测试用例，执行自动化测试，并与其他团队成员紧密合作，确保项目按时上线。在项目A中，我通过自动化测试，缩短了测试周期40%，提高了测试效率。在项目B中，我成功发现并解决了多个关键缺陷，避免了潜在的重大损失。

(3)工作之余，我积极参与行业交流，提升自己的专业技能。我曾参加了一场关于软件测试的研讨会，并在会上发表了关于性能测试的演讲。在演讲中，我分享了在实际工作中如何优化性能测试的方法，得到了与会专家和同行的高度评价。此外，我还自学了Python编程语言，并将其应用于自动化测试脚本的开发，提高了测试工作的效率。通过不断学习和实践，我的测试技能得到了显著提升。