班级量化考核评比方案.docxVIP

班级量化考核评比方案

一、考核目的

为加强班级管理，营造良好的学习和生活环境，培养学生的集体荣誉感和责任感，特制定本班级量化考核评比方案，通过公平、公正、公开的量化考核，促进班级间的良性竞争，提升班级整体素质。

二、考核主体

1.班主任：负责日常班级管理情况的记录与初步评分，对班级学生的行为表现、学习情况等进行全面监督。

2.学生会干部：由学生会各部门干部组成检查小组，按照考核标准对各班级进行定期检查与不定期抽查，检查结果及时反馈至负责老师处。

3.学校行政人员：对考核过程进行监督与指导，审核最终考核结果，确保考核的公平公正。

三、考核内容

1.纪律表现（30分）

课堂纪律：教师记录每堂课学生的迟到、早退、旷课情况，每次迟到或早退扣1分，旷课一次扣3分；课堂上学生有讲话、玩手机、打闹等扰乱课堂秩序行为，每人次扣2分。

课间纪律：课间在教室或走廊大声喧哗、追逐打闹，经提醒不改者，每人次扣1分；在校园内抽烟、喝酒、打架斗殴等严重违纪行为，每人次扣10分，并视情节轻重给予相应纪律处分。

集会纪律：学校集会时，班级队伍集合不迅速、不整齐，扣2-5分；集会过程中交头接耳、随意走动，每人次扣1分。

2.学习情况（30分）

作业完成情况：各科任教师记录学生作业完成情况，作业未按时完成或抄袭，每人次扣2分；作业完成质量高，受到教师表扬的，每次加2分。

考试成绩：每次考试后，以班级平均分、优秀率（80分及以上为优秀）、及格率为指标进行考核。班级平均分达到年级平均值得基础分10分，每高于年级平均分1分加1分，每低于年级平均分1分扣1分；优秀率达到年级平均值得基础分5分，每高于年级优秀率5%加1分，每低于年级优秀率5%扣1分；及格率达到年级平均值得基础分5分，每高于年级及格率5%加1分，每低于年级及格率5%扣1分。

课堂表现：教师根据学生课堂上的发言、提问、小组合作等表现进行评价，每周选取表现优秀的学生，每人次为班级加2分；表现不佳的学生，每人次扣1分。

3.卫生状况（20分）

教室卫生：教室地面不干净、有垃圾，扣2-5分；黑板未及时擦干净，每次扣1分；桌椅摆放不整齐，扣1-3分；教室门窗、墙壁有污渍、脚印等，扣2-4分。

公共区域卫生：负责的公共区域卫生打扫不彻底，有垃圾、杂物，扣3-6分；未按时完成卫生打扫任务，扣4分。

个人卫生：学生个人卫生习惯差，如头发凌乱、指甲过长、校服不整洁等，每人次扣1分。

4.班级文化建设（10分）

班级布置：班级布置富有特色、文化氛围浓厚，符合学生年龄特点，经学校评审小组评定，给予5-10分；班级布置简单、缺乏特色，给予1-4分。

班级活动：积极组织班级内部活动，如主题班会、文体活动等，每次活动组织有序、效果良好，加2-3分；积极参与学校组织的各项活动，根据活动表现给予相应加分，获得一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，参与奖加1分。

5.文明礼仪（10分）

礼貌待人：学生见到老师、同学不主动问好，经提醒不改者，每人次扣1分；与老师、同学交流使用不文明语言，每人次扣2分。

爱护公物：故意损坏学校公物，如桌椅、门窗、电器等，照价赔偿并每人次扣3-5分；对学校公物爱护有加，受到学校表扬的班级，加3-5分。

四、考核方式

1.日常记录：班主任、学生会干部、学校行政人员通过日常观察、检查，及时记录班级的各项表现情况，并填写相应的考核记录表。

2.定期汇总：每周由班主任对班级本周的各项考核得分进行汇总，填写《班级周量化考核汇总表》，并于周五下午放学前交至学校德育处。

3.月度评比：学校德育处每月对各班级的周考核成绩进行汇总，计算出各班级的月平均得分，按照得分高低进行排名，评选出月度优秀班级。

五、奖惩措施

1.奖励

月度优秀班级：每月评选出2-3个月度优秀班级，颁发“月度优秀班级”流动红旗，并给予班级一定的物质奖励，如班级活动经费、学习用品等。

学期优秀班级：每学期结束后，根据各班级的月平均得分总和进行排名，评选出学期优秀班级，除颁发荣誉证书和奖金外，在班级评优评先、班主任绩效考核等方面给予优先考虑。

2.惩罚

警告：对于连续两周考核得分低于60分的班级，由学校德育处对该班级班主任进行警告谈话，并要求班主任制定整改措施。

班级整改：对于连续一个月考核得分低于60分的班级，学校将对该班级进行重点关注，责令班级进行全面整改，并安排专人跟踪整改情况。

班主任考核：班级量化考核结果将与班主任绩效考核挂钩，对于考核成绩差、班级管理不善的班主任，在绩效考核中给予相应扣分，并