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人才培养驱动下专业经典阅读推广的实践与探索——以福建师范大学图书馆

第一章人才培养背景下的专业经典阅读推广意义

(1)在当今知识经济时代，人才培养成为社会发展的核心动力。专业经典阅读作为人才培养的重要组成部分，不仅能够培养学生的学术素养和批判性思维，而且能够提升其人文精神和创新能力。根据《中国高等教育质量报告》显示，2019年全国普通高校本科毕业生人数达到834万人，其中约有一半的学生在大学期间阅读过专业经典。然而，实际数据显示，仅有30%的学生能够深入理解和运用经典知识。因此，专业经典阅读推广显得尤为重要。

(2)专业经典阅读推广有助于构建学生的知识体系，提高其综合素质。以福建师范大学为例，图书馆通过举办经典阅读讲座、设立经典阅读角、开展经典阅读竞赛等活动，引导学生深入阅读专业经典。据统计，自2018年以来，福建师范大学图书馆共举办经典阅读讲座20余场，参与学生超过5000人次。通过这些活动，学生不仅拓宽了知识视野，而且提升了学术研究能力。例如，某学生在阅读《资本论》后，撰写了一篇关于市场经济的论文，获得了省级学术竞赛一等奖。

(3)专业经典阅读推广对于培养学生的社会责任感和使命感具有深远影响。经典著作往往蕴含着丰富的道德观念和社会责任感，通过阅读这些著作，学生能够更好地理解社会现象，增强社会责任感。以《红楼梦》为例，该作品通过对封建社会的深刻揭示，引导读者思考社会问题。福建师范大学图书馆在推广《红楼梦》阅读过程中，组织学生参观曹雪芹故居，让学生亲身感受作者的创作背景，从而激发他们对传统文化的热爱和传承意识。实践证明，专业经典阅读推广对于培养学生的社会责任感和使命感具有显著效果。

第二章福建师范大学图书馆专业经典阅读推广实践

(1)福建师范大学图书馆在专业经典阅读推广方面采取了一系列创新措施。首先，图书馆设立了经典阅读推广中心，负责策划和组织各类阅读活动。该中心通过收集和分析学生阅读需求，精选出了一批具有代表性的专业经典著作，为师生提供丰富的阅读资源。此外，图书馆还与校内外专家学者合作，邀请他们为经典阅读活动提供专业指导，确保活动的学术性和深度。

(2)为了激发学生的阅读兴趣，福建师范大学图书馆开展了一系列丰富多彩的阅读推广活动。例如，定期举办经典阅读讲座，邀请知名学者解读经典著作；设立经典阅读沙龙，鼓励学生交流阅读心得；举办经典阅读竞赛，激发学生的竞技热情。此外，图书馆还通过举办经典阅读展览、制作经典阅读手册等方式，将阅读推广融入校园文化生活，营造浓厚的阅读氛围。

(3)在专业经典阅读推广实践中，福建师范大学图书馆注重培养学生的阅读能力和学术素养。图书馆通过开展阅读指导课程，教授学生如何有效地阅读专业经典；组织学生参加学术研讨会，提升学生的学术表达能力；提供专业的学术咨询服务，帮助学生解决阅读和学术研究中的问题。这些举措有效地促进了学生的全面发展，为培养高素质人才奠定了坚实基础。同时，图书馆还定期对阅读推广活动进行评估，以持续优化推广策略，提升阅读推广效果。

第三章专业经典阅读推广的探索与展望

(1)在专业经典阅读推广的探索与展望中，未来的发展路径需要紧密结合信息技术与教育理念的革新。随着互联网和数字技术的飞速发展，图书馆应积极探索线上线下相结合的阅读推广模式。例如，通过建立经典阅读APP，为学生提供便捷的阅读平台；利用社交媒体和在线论坛，促进学生之间的互动交流。此外，图书馆可以引入人工智能技术，实现个性化阅读推荐，满足不同学生的阅读需求。以福建师范大学图书馆为例，未来可以考虑开发智能阅读助手，根据学生的阅读历史和偏好，智能推荐相关经典著作。

(2)专业经典阅读推广的探索与展望还应关注阅读教育的国际化趋势。在全球化的背景下，图书馆应积极引进国外经典著作，拓宽学生的国际视野。同时，可以开展国际经典阅读交流活动，邀请国外学者来校进行讲座，促进中外文化交流。此外，图书馆还可以与国外图书馆建立合作关系，共享阅读资源和信息，为学生提供更广阔的阅读空间。以福建师范大学图书馆为例，未来可以与欧美知名大学图书馆建立联合阅读推广项目，共同举办国际经典阅读研讨会，提升图书馆的国际影响力。

(3)面对专业经典阅读推广的挑战与机遇，图书馆应持续深化阅读推广的理念和方法。首先，要注重培养学生的阅读兴趣和习惯，通过多样化的阅读活动，激发学生的阅读热情。其次，要加强阅读推广的师资队伍建设，提升图书馆工作人员的专业素养，使其能够更好地服务于阅读推广工作。此外，图书馆还应关注社会需求，结合时代特点，不断调整和优化阅读推广策略。以福建师范大学图书馆为例，未来可以设立阅读推广专项基金，用于支持经典阅读活动的开展；同时，加强与学校的合作，将阅读推广融入课程体系，实现阅读教育与专业教育的有机结合。通过这些举措，图书馆将为专业经典