毕业生个人总结与鉴定填写说明.docxVIP

PAGE

1-

毕业生个人总结与鉴定填写说明

一、填写说明概述

(1)毕业生个人总结与鉴定填写说明是高校教育中一项重要的环节，旨在帮助学生全面回顾和总结大学四年的学习与成长经历，同时也为学校和学生本人提供了一份客观的鉴定材料。这一过程不仅有助于毕业生对未来职业生涯的规划，也为用人单位提供了解应聘者全面情况的重要依据。据统计，我国高校毕业生人数逐年增加，2019年全国高校毕业生人数达到834万人，这一数字凸显了毕业生个人总结与鉴定的重要性。

(2)在填写个人总结与鉴定时，毕业生需要按照学校规定的格式和内容要求，真实、客观地反映自己在校期间的学习、科研、社会实践、综合素质等方面的表现。具体来说，个人总结应包括学习情况、科研成果、实践经历、获奖情况、社会活动参与等方面。例如，在科研方面，可以列举参与的科研项目名称、项目级别、研究成果等；在实践经历方面，可以描述实习单位、实习岗位、实习成果等。通过这些详细的信息，能够让阅读者对毕业生的能力和素质有一个全面的了解。

(3)鉴定填写则是由指导教师或评委会根据学生的综合表现进行评价，内容包括学习态度、学习成绩、科研能力、社会实践、综合素质等方面。在这个过程中，教师或评委会需要参考学生的个人总结、学习成绩单、科研成果、获奖证书等相关材料，进行综合评定。鉴定填写的要求是公正、客观、准确，以真实反映学生的实际表现。例如，某位学生在校期间表现优异，学习成绩一直名列前茅，科研能力突出，参与多个科研项目并取得一定成果，社会实践活动丰富，曾获得省级优秀学生称号。在这种情况下，鉴定填写中应给予充分的肯定和鼓励，为学生未来的发展奠定良好的基础。

二、个人总结填写指南

(1)个人总结的填写应遵循真实、客观、全面的原则。首先，毕业生应详细回顾大学四年的学习过程，包括课程学习、学术研究、专业实践等，以反映自己在知识获取和技能提升方面的成果。例如，描述所修课程的成绩、参与的研究项目、发表的论文等。其次，总结自己的实践经历，如实习、志愿者活动、社团活动等，强调在团队协作、沟通能力、领导力等方面的成长。最后，结合自身特点和兴趣爱好，对未来的职业规划进行简要阐述。

(2)在撰写个人总结时，应注重突出重点。针对不同的部分，有针对性地展示自己的亮点。在学习方面，可以强调自己在专业领域的深入研究和优秀成绩；在实践方面，可以重点描述在实习、项目中的创新能力和解决问题的能力；在综合素质方面，可以展示自己的领导才能、团队精神和社会责任感。此外，要注意用词准确、简洁，避免冗长和空洞的描述。

(3)个人总结的格式和结构要规范。通常包括标题、正文和结尾三个部分。标题应简洁明了，如“大学四年个人总结”；正文部分应分为几个小节，分别对应学习、实践、综合素质等；结尾部分可以对全文进行总结，表达对未来发展的期望和决心。在撰写过程中，注意段落之间的过渡和衔接，使整篇总结条理清晰、层次分明。同时，要检查错别字、语法错误等，确保文档的质量。

三、鉴定填写指南

(1)鉴定填写是对毕业生综合素质的全面评价，应由指导教师或评委会根据学生的实际表现进行。在填写鉴定时，首先应对学生的学术态度和学习成绩进行评价，包括课程学习、论文发表、学术竞赛等方面的表现。评价应具体、客观，如对学生的勤奋程度、学术潜力给予肯定，对存在的问题提出改进建议。

(2)鉴定内容还应涵盖学生的科研能力、创新能力和社会实践等方面。对于参与科研项目、发表学术论文、获得创新奖项等情况，应给予高度评价。同时，对学生的社会实践经历，如实习、志愿服务等，也应给予关注，评价其在实际工作中的表现和成长。

(3)在填写鉴定时，要注意评价的全面性和公正性。既要看到学生的优点，也要指出其不足之处。评价语言应规范、准确，避免使用模糊、主观的词汇。鉴定内容应真实反映学生的整体素质，为学生的未来发展提供有益的参考。此外，鉴定填写完成后，需由填写人签字确认，确保鉴定内容的真实性和有效性。