Unit 4 Time Part B（说课稿）2023-2024学年闽教版英语三年级下册.docx

Unit4TimePartB（说课稿）2023-2024学年闽教版英语三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4TimePartB（说课稿）2023-2024学年闽教版英语三年级下册

教学内容

Unit4TimePartB（说课稿）2023-2024学年闽教版英语三年级下册

本节课的教学内容选自闽教版英语三年级下册第四单元Time的PartB部分。本节课主要围绕时间这一主题，让学生学习并掌握以下内容：

1.词汇：quarter,halfpast,oclock等与时间相关的词汇；

2.句型：询问时间Whattimeisit?以及回答时间的句型Its...oclock./Its...past/quarterpast/to...oclock.；

3.日常用语：与时间相关的日常用语，如Getupatsixoclock.，Gotoschoolatseventhirty.等；

4.语法：一般现在时态的运用，以及时间的表达方法。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习本节课的时间表达和相关词汇，培养学生准确理解和运用英语表达时间的能力。

2.思维品质：通过时间的询问与回答，培养学生逻辑思维和推理判断的能力。

3.文化意识：让学生了解不同文化背景下时间的表达方式和时间观念的差异。

4.学习能力：通过小组合作和互动交流，提高学生自主学习和合作学习的能力，培养其终身学习的态度。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握与时间相关的词汇，如quarter,halfpast,oclock等，并能在实际情景中正确使用。

②学会询问时间Whattimeisit?以及回答时间的句型Its...oclock./Its...past/quarterpast/to...oclock.。

③能够理解并运用一般现在时态来表达时间的固定习惯或规律。

2.教学难点

①准确掌握时间表达中的语法点，如halfpast与quarterpast的区别，以及to和past的使用。

②在实际对话中灵活运用所学时间表达，进行准确的时间询问和回答。

③将所学时间表达与日常生活中的具体活动相结合，如Getupatsixoclock.，Gotoschoolatseventhirty.等，培养学生在真实情境中运用英语的能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-英语教材

-多媒体教学设备

-白板

-录音机/音响

-学生练习册

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-英语学习软件

3.信息化资源：

-时间主题的PPT演示文稿

-时间相关的音频素材

-时间练习题库

4.教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-互动问答

-口头练习

-书面练习

教学过程

1.导入新课

-（教师热情地与学生打招呼）Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?

-（学生回答）Fine,thankyou.Andyou?

-（教师回应）Imverywell,thankyou.Todayweregoingtolearnabouttime.Canyoutellmewhattimeitisnow?

-（学生回答当前时间）Its...oclock.

-（教师引导）Great!TodayweregoingtolearnsomenewwordsandsentencesabouttimeinUnit4TimePartB.Letsgetstarted!

2.学习新词汇

-（教师展示PPT，上面有时间相关的词汇）Now,letslookatthesewords:quarter,halfpast,oclock.Cananyonetellmewhattheymean?

-（学生尝试解释词汇，教师给予肯定和纠正）Verygood!Quartermeansaquarterofanhour,halfpastmeanshalfanhourpastthehour,andoclockisusedafterthehournumbertotelltime.

-（教师发给学生单词卡片，让学生跟读并模仿发音）Letspracticesayingthesewordstogether.Repeatafterm