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11.3.2多边形的内角和
学习目标
1.掌握不同方法探索多边形的内角和、外角和公式
2.能运用多边形的内角和、外角和公式解决一些简单问题
3.经历多边形内角和公式的推导和应用,体验转化、类比和方程的数学思想方法,培养探究推理、发现问题和动手操作的能力
新课导入
如图所示,小华从A点出发,沿直线前进10米后左转24°,再沿直线前进10米,又向左转24°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了多少米?你能计算吗?
任意四边形的内角和是多少度?还是360°吗?
探究新知
长方形和正方形的内角和是_360°
三角形内角和是_180°
探究新知
我们一起到几何画板中看一看任意四边形的内角和到底是多少度吧!
在四边形ABCD中,
∠BCD=87.66°
∠CDA=83.42°
∠DAB=76.04°
∠ABC=112.88°
∠BCD+∠CDA+∠DAB+∠ABC=360.00°
四边形内角和.gsp
猜想:任意四边形的内角和是360°.
猜想:四边形ABCD的内角和是360°
已知:四边形ABCD.
证明:∠A+∠B+∠C+∠D=360°.
解:连接AC
∠D+∠DAB+∠B+∠BCD
=(∠D+∠2+∠4)+(∠B+∠1+∠3)
=180°+180°
=360°
探究新知
探究新知
解:在AB上任取一点E,连接DE,CE
(四边形ABCD分成△ADE、△CDE、△BCE)
所以∠A+∠ADB+∠B+∠BCD
=180°×3-(∠1+∠2+∠3)
=540°一180°
=360°
解:在四边形ABCD内部任取一点F,
连接AF、BF、CF、DF
(四边形ABCD分成△ADF、△CDF、△BCF、△ABF)
所以∠DAB+∠ADB+∠ABC+∠BCD
=180°×4-(∠1+∠2+∠3+∠4)
=720°一360°
=360°
探究新知
B
解:在四边形ABCD外部任取一点P,
连接AP、BP、CP、DP
(四边形ABCD变成三个共顶点的三角形△APD、△BPC、△CPD)
所以∠DAB+∠ADB+∠ABC+∠BCD
=180°×3-(∠APB+∠PAB+∠ABP)
=540°-180°
=360°
探究新知
P
探究新知思考:你还有其他的证明方法吗?
结论:四边形的内角和为360°.
探究新知
问题:类比上面的问题,你能推导出五边形和六边形的内角和各
内角和为180°×3=540°.内角和为180°×4=720°.
是多少吗?
多边形
边数
从多边形的一顶点引出的对角线
条数
分割出三角形的个数
多边形内角和
3
0
1
1×180°=180°
4
1
2
2×180°=360°
5
2
3
3×180°=540°
6
3
4
4×180°=720°
……
……
……
…
……
n
n-3
n-2
n-2)·180°
探究新知通过以上过程,你能发现多边形的内角和与边数的关系?
由特殊到一般
做六边形的外角和.六边形的外角和等于多少?
思考:任意一个外角和它相邻的内角有什么关系?
互补
六个外角加上它们分别相邻的六个内角和是多少?
6×180°=1080°
探究新知
如图,在六边形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的和叫
六边形外角和
=6个平角-六边形内角和
=6×180°-(6-2)×180°
=360°
结论:六边形的外角和等于360°.
探究新知
这六个平角和与六边形的内角和、外角和有什么关系?
探究新知
n边形的外角和又是多少呢?
n边形外角和
=n个平角-n边形内角和
=n×180°-(n-2)×180°
=360°
结论:n边形的外角和等于360°.(与边数无关)
注意:①n边形的内角和随边数的增加而增加,每增加一条边其内角和增加180°
②多边形的内角和是180°的整数倍.
多边形的内角和公式
n边形内角和等于(n-2)×180°.
多边形的外角和公式
n边形的外角和等于360°.(与边数无关)
探究新知
归纳总结
探究新知
回想正多边形的性质,你知道正多边形的每个内角是多少度吗?每个外角呢?为什么?
每个内角的度数是
每个外角的度数是
n-2x80°,
360°
n
例1如果一个四边形的一组对角互补,那么另一组对角有什
么关系?试说明理由.
解:在四边形ABCD中,
∵∠A+∠B+∠C+∠D=(4-2)×180°=360°
又∠A+∠C=180°
∴∠B+∠D=360°-180°=180°
如果四边形的一组对角互补,那么另一组对角也互补.
例题讲解
B
例题讲解
例2一个多边形的内角
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