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教师主导与学生主导在化学课堂中的比较论文
摘要：本文以化学课堂为研究对象，对比分析了教师主导与学生主导两种教学模式在化学教学中的应用效果，探讨了两种模式的优势与不足，旨在为提高化学课堂教学质量提供参考。
关键词：教师主导；学生主导；化学课堂；教学模式
一、问题的提出
（一）教师主导在化学课堂中的问题
1.教师主导模式下，学生主体地位难以体现
在传统的化学课堂中，教师主导地位明显，学生往往被动接受知识。这种教学模式容易导致学生对化学学习的兴趣和积极性不高，从而影响教学效果。具体表现为：教师在课堂上讲授知识，学生只是听众，缺乏主动参与和思考的过程。这种单向传递式的教学方式使得学生的主体地位难以体
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