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苏教版数学五年级下册练习九（2）复习旧知课堂小结课后作业分数的意义和性质巩固练习4
分数怎么转化成小数？小数怎么转化成分数？小数化成分数，一位小数可以写成十分之几，两位小数可以写成百分之几、三位小数可以写成千分之几。分数化成小数，可以用分子除以分母，除不尽的保留三位小数。复习旧知
巩固练习母题1.（1）0.9里有（）个十分之一，是。（2）0.21里有（）个百分之一，是。（3）0.037里有（）个千分之一，是。9910212110037371000
同步练习2.把小数化成分数。0.70.190.830.070.1230.7=0.19=0.83=0.07=0.123=
同步练习3.把分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）=2÷3≈0.667=3÷5=0.6=5÷2=2.5=0.875=11÷9≈1.222=9÷16=0.5625
4.在直线上面的□里填分数，下面的□里填小数。
同步练习5.小麦地的面积是公顷。棉花地的面积是0.4公顷。=7÷10=0.7＞0.4答：小麦地的面积大一些。哪块地的面积大一些？
我做完用了1.1小时。我做完用了小时。=6÷5=1.21.1＜答：小军做得快一些。谁做得快一些？6.
a和b都是大于0的整数，当b时，是真分数；当b时，是假分数；当b时，能化成整数。小于a大于或等于a是a的倍数
1.判断。（1）分子比分母小的分数是真分数，分子比分母大的分数是假分数。（）√×（2）一堆煤，已经烧了，是把已经烧的煤看作单位“1”。（）×（3）把12个足球平均分给4个班，每班分得的足球数占总个数的。（）×（4）把一根铁丝锯了4次，平均每段的长是总长的。（）变式题
同步练习2.在直线上面的□里填上假分数，下面的□里填上带分数。□□□012□□□
同步练习3.把分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）=2÷5=0.4=3÷7≈0.429=5÷3≈1.667=5÷8=0.625
同步练习4.填一填。4512÷15===0.8里有（）个十分之一，是。88100.47里有（）个百分之一，是。503里有（）个千分之一，是。50350310005.填一填。
同步练习60÷5=12(千克)答：每个班分到12千克。6.幼儿园买来4箱苹果，一共60千克，平均分给5个班。（1）每个班分到多少千克？
同步练习4÷5=（箱）6.幼儿园买来4箱苹果，一共60千克，平均分给5个班。（2）每个班分到几分之几箱？答：每个班分到箱。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？分数小数互化要注意什么？分数化成小数分子除以分母时，除不尽的要除到小数点后第四位，保留三位小数；小数化成分数，是几位小数，分数的分母1后面就有几个0。
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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