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毕业生鉴定表

一、个人信息

(1)学生姓名：张三，性别：男，出生日期：1998年10月5日，籍贯：四川省成都市。自2016年9月考入我国某知名大学计算机科学与技术专业，四年来，张三同学始终保持着良好的学习态度和积极的生活态度。在校期间，他成绩优异，连续三年获得校级奖学金，总成绩排名专业前10%。在学术研究方面，张三同学积极参与科研项目，曾参与发表一篇SCI论文，并在全国大学生程序设计竞赛中获得省级一等奖。

(2)张三同学在校期间担任班级学习委员，积极参与班级管理，组织策划了多次班级活动，如学术讲座、户外拓展等，增强了班级凝聚力。此外，他还担任了学院学生会宣传部部长，负责学院宣传工作的策划与实施，通过新媒体平台推广学院活动，提升了学院在学生中的知名度。张三同学具备较强的团队协作能力和组织协调能力，在团队项目中，他总能发挥关键作用，带领团队取得优异成绩。

(3)张三同学热爱社会实践，积极参与志愿服务活动。在校期间，他加入了学校志愿者协会，累计参加志愿服务活动20余次，服务时长超过200小时。在志愿服务过程中，他不仅帮助他人解决了实际问题，还锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。张三同学曾参与组织一场关爱留守儿童公益活动，通过线上线下结合的方式，为留守儿童送去温暖和关爱，活动受到了社会各界的一致好评。

二、学习成绩

(1)在大学四年的学习生涯中，李四同学始终保持着对知识的渴求和探索精神。他专业课程成绩优异，平均学分绩点达到3.8，位居专业前5%。在核心课程中，如高等数学、线性代数、数据结构等，李四同学均取得了满分的优异成绩。他在课程学习中表现出极高的自主学习能力，不仅掌握了扎实的理论基础，还积极参与课堂讨论，多次在课堂上提出创新性的观点。在毕业设计阶段，李四同学独立完成了一项关于人工智能在医疗影像分析中的应用研究，该研究得到了导师的高度评价，并在学校举办的学术会议上进行了展示。

(2)李四同学在学术竞赛中屡获佳绩，曾获得全国大学生数学建模竞赛省级一等奖、全国大学生电子设计竞赛省级二等奖。他在竞赛中展现出的团队协作能力和创新思维，得到了评委和同行的高度认可。此外，他还积极参与科研项目，协助导师进行一项关于深度学习在自然语言处理领域的应用研究，研究成果在国内外知名学术期刊上发表。在学术交流中，李四同学以流利的英语表达和严谨的逻辑思维，赢得了国际专家的赞誉。

(3)李四同学不仅注重专业知识的积累，还关注跨学科的学习。他选修了经济学、心理学等课程，拓宽了自己的知识面。在课余时间，他还自学了Python、Java等编程语言，并成功开发了一款基于Android平台的移动应用程序。通过这些跨学科的学习和实践，李四同学培养了自己的创新能力和综合素养，为未来的职业生涯打下了坚实的基础。

三、综合素质

(1)王五同学在大学期间全面发展，展现出卓越的综合素质。他担任班级班长，积极参与班级管理，组织策划了多次班级活动，如文化节、运动会等，提升了班级的凝聚力和向心力。在担任学生会主席期间，王五同学领导团队成功举办了校园文化节、志愿者活动等大型活动，得到了师生的一致好评。他具备出色的组织协调能力和领导力，能够有效调动团队成员的积极性，确保各项工作的顺利进行。

(2)王五同学热心公益，积极参与志愿服务。他加入学校志愿者协会，累计参与志愿服务活动超过50次，服务时长超过300小时。在志愿服务中，他积极参与支教、环保、关爱老人等公益活动，用实际行动传递爱心。王五同学曾组织一次针对偏远山区儿童的支教活动，为孩子们带去了知识、关爱和温暖，活动受到了社会各界的广泛关注和好评。

(3)王五同学具备良好的沟通能力和人际交往能力。在校期间，他担任校辩论队队长，带领队伍在多项辩论赛事中取得优异成绩。在辩论中，他展现出出色的逻辑思维和应变能力，赢得了评委和观众的高度评价。此外，他还积极参与各类社团活动，结识了来自不同专业背景的朋友，拓展了人际网络。王五同学在人际交往中，以真诚、友善的态度赢得了大家的尊重和信任。

四、实习经历

(1)在大学最后一年，赵六同学选择在一家知名互联网公司进行为期六个月的实习。实习期间，他被分配到产品开发部门，主要负责参与一款新型社交应用的研发工作。在项目初期，赵六同学迅速融入团队，通过自学掌握了相关的前端和后端开发技能。在导师的指导下，他参与了用户界面设计和数据库优化的工作，对产品的用户体验和性能提升做出了重要贡献。在项目开发过程中，赵六同学展现了出色的团队合作精神和问题解决能力。他积极参与技术讨论，提出的多个优化方案得到了团队的认可和实施。最终，在赵六同学的共同努力下，该社交应用成功上线，并获得了良好的用户反馈。

(2)实习期间，赵六同学不仅参与技术工作，还主动承担了部门内部培训任务。他利用业余时间，整理了大量的技术