苏教版六年级上册数学精品教学课件 第二单元 分数乘法 2.3 分数乘整数（3）.ppt

苏教版数学六年级上册分数乘整数（3）课前导入探究新知课堂小结课后作业分数乘法课堂练习2

课前导入如果把黄花的数量看作单位“1”，那么可以怎样描述红花和绿花的数量分别是黄花的几分之几？

探究新知六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。?

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???答：红花比黄花多5朵。六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。

?求绿花比黄花少多少朵，就是求什么？六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。

???答：绿花比黄花少20朵。

练一练?比多（）个。?比少（）个。26把的个数看做单位“1”。把的个数看做单位“1”。

?把小军的玻璃球数看做单位“1”。??答：小力的玻璃球比小军多8颗。母题课堂练习

=9（公顷）答：今年黄豆的种植面积比去年增加9公顷。2.新湖乡去年种植黄豆24公顷，今年黄豆的种植面积比去年增加了。今年黄豆的种植面积比去年增加多少公顷？

?把毛衣的原价看做单位“1”。答：现在的售价比原来降低了16元。?

=6（个）答：买的足球比排球多6个。4.东港小学买了24个排球。(1)买的足球比排球多，买的足球比排球多多少个？

=30（个）答：买了30个足球。4.东港小学买了24个排球。(2)买的足球是排球的，买了多少个足球？

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结求一个数的几分之几是多少要注意什么？在解决这样的问题时，首先要找准单位“1”，多几分之几或少几分之几就是多或少单位“1”的几分之几。

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结在解决问题时，可以怎样分析问题？先找单位“1”，找准对应的分率和数量，然后写出数量关系式帮助理清思路。

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业