第2课 中华文化的世界意义说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docx

第2课中华文化的世界意义说课稿--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

一、设计意图

本节课旨在引导学生深入理解中华文化在世界范围内的意义，通过分析中华文化的独特性及其对世界文明的影响，激发学生对中华文化的自豪感和文化自信。通过结合历史统编版选择性必修3《文化交流与传播》的相关内容，让学生在了解中华文化的同时，提升跨文化交流能力。

二、核心素养目标

1.提升学生历史解释能力，引导学生运用历史唯物主义观点分析中华文化在世界文化中的地位和影响。

2.培养学生的文化理解意识，使学生认识到中华文化对世界文明的贡献和影响。

3.强化学生的比较研究能力，通过对比中华文化与其他文化，提高学生的全球视野和文化素养。

4.增强学生的民族自豪感和文化自信，激发学生传承和弘扬中华文化的责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点理解中华文化在世界文化中的独特性，如儒家思想、道家哲学、佛教文化等对中国乃至东亚文化圈的影响。

-重点分析中华文化的传播路径，如丝绸之路、海上丝绸之路等，以及这些路径对世界文化交流的贡献。

-重点探讨中华文化对世界文明的贡献，如科学技术、文学艺术、伦理道德等方面的交流与影响。

2.教学难点

-难点在于如何将抽象的中华文化概念具体化，让学生能够直观感受到其世界意义。例如，通过案例研究，如孔子学院的全球影响力，来具体展示中华文化的世界意义。

-难点在于引导学生进行跨文化比较，理解不同文化间的相互影响。例如，在讨论中国古代科技对欧洲文艺复兴的影响时，需要学生理解两者之间的差异和相似之处。

-难点在于帮助学生建立全球视野，理解中华文化在世界文化发展史上的地位。例如，通过分析不同历史时期中华文化对外传播的特点，引导学生认识到中华文化是一个不断演变、与世界互动的文化体系。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析法，通过详细讲解中华文化的核心元素和其世界影响，同时结合实际案例，如孔子学院、中国节庆在世界各地的庆祝活动，增强学生的理解。

2.组织小组讨论，让学生就中华文化在世界传播中的成功与挑战进行交流，培养批判性思维和合作能力。

3.运用多媒体教学，展示中华文化的图片、视频资料，如古代建筑、传统艺术表演等，直观展示中华文化的魅力。

4.设计角色扮演活动，让学生扮演不同历史时期的文化使者，体验文化传播的过程，加深对文化交流与传播的理解。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段介绍中国文化的短视频，激发学生对中华文化的兴趣。

2.提出问题：“中华文化在世界文化中扮演着怎样的角色？它对世界文化产生了哪些影响？”

3.学生分享自己的看法，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解中华文化在世界文化中的独特性，如儒家思想、道家哲学、佛教文化等。

2.分析中华文化的传播路径，如丝绸之路、海上丝绸之路等，及其对世界文化交流的贡献。

3.探讨中华文化对世界文明的贡献，如科学技术、文学艺术、伦理道德等方面的交流与影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：让学生就中华文化在世界传播中的成功与挑战进行交流。

2.每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：“如何理解中华文化在世界文化中的地位？”

2.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师展示一幅古代丝绸之路的地图，引导学生思考丝绸之路对中华文化传播的影响。

2.学生分享自己的见解，教师点评并总结。

六、创新教学活动（5分钟）

1.角色扮演：让学生扮演不同历史时期的文化使者，体验文化传播的过程。

2.学生分享扮演过程中的感受，教师点评并总结。

七、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调中华文化在世界文化中的地位和影响。

2.提出拓展问题：“如何在日常生活中弘扬中华文化？”

3.学生分享自己的看法，教师点评并总结。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：5分钟

创新教学活动：5分钟

总计用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-中国古代四大发明：介绍造纸术、印刷术、火药、指南针的发明过程及其对世界文明的影响。

-中国古代艺术：探讨中国绘画、书法、雕塑、音乐等艺术形式的特点及其在世界艺术史上的地位。

-中国传统节日：介绍春节、中秋节、端午节等传统节日的起源、习俗及其在中华文化和世界文化中的意义。

-中国哲学思想：分析儒家、道家、佛家等哲学思想的核心观点及其对后世的影响。

2.拓展建议

-鼓励学生阅读相关书籍，如《中国科学技术史》、《中国美术史》等，以深入了解中华文化的博大精深。

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