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9知法守法依法维权说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:9知法守法依法维权
2.教学年级和班级:六年级上册道德与法治
3.授课时间:2024年10月15日
4.教学时数:1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生法治意识、道德观念和社会责任感。通过学习,学生能够理解法律的基本概念和作用,学会遵守法律法规,树立正确的权利义务观,提高依法维权的能力。同时,培养学生尊重他人、关爱社会的品质,增强集体荣誉感和公民责任感。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解法律的基本概念和作用,明确法律在维护社会秩序和个人权益中的重要性。
②掌握基本的法律知识和维权途径,能够运用所学知识解决生活中的实际问题。
③培养学生遵守法律法规的意识,树立正确的权利义务观念。
2.教学难点
①理解法律与道德的关系,认识到法律是道德的保障,道德是法律的基础。
②学会运用法律武器维护自身合法权益,能够在面对侵权行为时正确判断和应对。
③在现实生活中,将法治观念内化为个人行为,形成良好的法治习惯和社会责任感。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《道德与法治》六年级上册统编版教材。
2.辅助材料:准备与法律知识相关的图片、图表、案例分析视频等多媒体资源,以增强学生的直观理解和兴趣。
3.实验器材:无需实验器材。
4.教室布置:布置教室环境,设置分组讨论区,准备白板或黑板用于板书和展示,营造互动学习的氛围。
教学过程
一、导入新课
(1)教师:同学们,大家好!今天我们来学习《知法守法依法维权》这一课。在我们日常生活中,法律无处不在,它保护我们的权益,维护社会的和谐。那么,你们对法律有哪些了解呢?(引导学生分享对法律的认识)
(2)学生:我知道法律是规定人们行为准则的规则,是国家强制力保证实施的。
(3)教师:很好,今天我们就来深入探讨法律的作用,学习如何知法守法,依法维权。
二、新课导入
1.教师讲解法律的基本概念和作用
(1)教师:法律是什么?法律有哪些作用?(引导学生思考)
(2)学生:法律是规定人们行为准则的规则,它规范人们的行为,保护我们的权益,维护社会的和谐。
(3)教师:很好,法律的基本概念就是规定人们行为准则的规则。那么,法律有哪些作用呢?
(4)教师:法律的作用主要有三个方面:一是规范人们的行为,使人们遵守社会公德;二是保护我们的权益,防止他人侵犯我们的合法权益;三是维护社会的和谐,保障社会的稳定。
2.学习法律知识,提高法治观念
(1)教师:接下来,我们来学习一些基本的法律知识,提高我们的法治观念。
(2)教师讲解法律知识,如:宪法、刑法、民法等。
(3)学生:宪法是国家的根本法,刑法是关于犯罪和刑罚的法律,民法是关于民事法律关系的法律。
(4)教师:很好,宪法、刑法、民法等都是我们日常生活中需要了解的法律知识。
3.学习维权途径,掌握依法维权方法
(1)教师:当我们遇到侵权行为时,应该如何依法维权呢?
(2)教师讲解维权途径,如:调解、仲裁、诉讼等。
(3)学生:当我们遇到侵权行为时,可以先尝试调解,如果调解不成,可以向仲裁机构申请仲裁,如果仲裁不成,可以向法院提起诉讼。
(4)教师:很好,掌握维权途径对我们维护自身合法权益非常重要。
4.分组讨论,提高实践能力
(1)教师:接下来,我们进行分组讨论,结合实际案例,探讨如何依法维权。
(2)学生分组讨论,教师巡视指导。
(3)学生汇报讨论成果,教师点评。
5.总结全文,巩固所学
(1)教师:今天我们学习了《知法守法依法维权》这一课,了解了法律的基本概念、作用、维权途径等知识。
(2)教师:希望大家能够将所学知识运用到实际生活中,提高法治观念,依法维权。
(3)学生:我会将所学知识运用到实际生活中,提高法治观念,依法维权。
三、课堂小结
1.教师总结本节课所学内容
(1)教师:今天我们学习了《知法守法依法维权》这一课,了解了法律的基本概念、作用、维权途径等知识。
(2)教师:希望大家能够将所学知识运用到实际生活中,提高法治观念,依法维权。
2.学生回顾所学内容,分享学习心得
(1)学生:我学会了如何运用法律武器维护自身合法权益。
(2)学生:我明白了法律的重要性,以后要做一个知法守法的好公民。
3.教师点评,鼓励学生继续学习
(1)教师:同学们的表现都很棒,希望大家在今后的学习生活中,不断提高法治观念,依法维权。
(2)教师:课后,请大家阅读相关法律知识,加深对法律的理解。
四、作业布置
1.教师布置课后作业
(1)教师:请大家课后阅读《道德与法治》六年级上册统编版教材,了解我国宪法的基本内容。
(2)教师:请大家思考:在日
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