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安徽省蚌埠市蚌山区2025学年九年级上学期10月月考语文试题

一、基础知识与运用

(1)汉字书写能力是语文学习的基础，本部分将考查学生对汉字的正确书写能力。题目将包括汉字听写、字形辨析、同音字选择、成语填空等，旨在检验学生对常用汉字的掌握程度。例如，在听写环节，学生需准确书写“徜徉”、“翩翩起舞”等词语；在字形辨析中，需要区分“差强人意”与“差强人信”的差别；同音字选择部分，则要求学生从“驰骋”、“驰骋”、“驰骋”中选出正确的字填入句子；成语填空则需要学生根据句意选出合适的成语，如“画龙点睛”、“锦上添花”等。

(2)词语运用能力是考查学生语文素养的重要方面。本部分将考查学生对词语的辨析、搭配和运用。题目形式包括词语辨析、词语搭配、词语运用等。例如，在词语辨析中，给出“纷至沓来”、“络绎不绝”、“源源不断”三个词语，要求学生选出最合适的词语填入句子中；在词语搭配中，给出“高瞻远瞩”、“审时度势”、“因地制宜”等词语，要求学生完成句子，如“他做事()，总能把握住机遇。”；在词语运用中，给出一个句子，要求学生在括号内填写合适的词语，如“她的()，让所有人都为之倾倒。”

(3)语法知识的掌握是学生运用语言的重要保证。本部分将考查学生对句子成分、句子结构、标点符号等语法知识的运用。题目包括句子改写、病句修改、标点符号运用等。例如，在句子改写中，给出一个复杂句子，要求学生将其改写为简单句；在病句修改中，给出含有语病的句子，要求学生找出错误并进行修改；在标点符号运用中，给出一段文字，要求学生正确使用标点符号，如正确使用顿号、逗号、分号等。通过这些题目的练习，学生可以更好地掌握语法知识，提高语言表达能力。

二、现代文阅读

(1)阅读材料为一篇关于环境保护的科技文章，内容涉及全球气候变化对生态系统的影响。文章指出，根据联合国环境规划署必威体育精装版报告，全球平均气温自20世纪初以来上升了约1.1摄氏度，导致冰川融化、海平面上升、极端天气事件增多。以我国为例，北方地区夏季高温天数逐年增加，南方地区则面临干旱和洪涝灾害的双重威胁。文章通过具体案例，如某城市因气候变化导致水资源短缺，居民生活受到严重影响，强调了环境保护的紧迫性。

(2)第二篇阅读材料为一篇关于教育改革的评论文章。文章以我国某地区实施素质教育改革为例，分析了改革过程中的亮点与不足。数据显示，改革后，学生的综合素质得到了显著提升，如创新思维、实践能力、团队合作等方面。然而，文章也指出，改革过程中存在师资力量不足、课程设置不合理等问题。以某学校为例，虽然开设了丰富的选修课程，但部分课程教学质量不高，未能达到预期效果。

(3)第三篇阅读材料为一篇关于科技创新的报道。文章介绍了我国在人工智能、量子通信等领域取得的重大突破。据相关数据显示，近年来，我国在人工智能领域的论文发表数量和专利申请量均位居世界前列。以某科技公司为例，其研发的智能语音助手已广泛应用于智能家居、智能客服等领域，为人们的生活带来极大便利。文章强调，科技创新是国家发展的重要驱动力，我国应继续加大研发投入，推动科技创新成果转化。

三、古诗文阅读与鉴赏

(1)阅读唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，感受诗人立足高处，俯瞰山河的壮阔情怀。诗中“白日依山尽，黄河入海流”两句，描绘了夕阳西下，黄河奔腾入海的壮丽景象，展现了自然界的无穷魅力。诗人在此基础上，抒发了“欲穷千里目，更上一层楼”的壮志豪情，寓意着追求卓越、不断进取的精神。

(2)分析宋代诗人苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》。此词以江城夜景为背景，抒发了诗人对亡妻的深切怀念。词中“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”一句，表达了对逝去时光的无奈和对亡妻的无尽思念。诗人运用细腻的笔触，将情感与景物相结合，使读者在欣赏美景的同时，感受到诗人内心的悲伤。

(3)探究明代文学家杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》。此词以长江为意象，表达了诗人对历史变迁的感慨。词中“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”两句，描绘了长江水势浩大，英雄豪杰随波逐流，暗示了历史的沧桑与英雄的无奈。诗人通过对长江的描绘，抒发了自己对人生、历史的深刻思考。

四、作文

(1)随着信息技术的飞速发展，网络教育在我国教育领域的影响力日益增强。据统计，我国网络教育市场规模已从2010年的50亿元增长至2020年的1000亿元，年复合增长率达到30%以上。网络教育的普及不仅为广大学习者提供了便捷的学习途径，也为教育资源匮乏的地区带来了希望。以某偏远山区的农村小学为例，通过网络教育平台，孩子们得以接触到优质的教育资源，学习成绩显著提高。此外，网络教育还有助于缓解教育资源不均衡的问题，推动教育公平。

(2)在当今社会，环保意识逐渐深入人心。政府部门、企业及个人纷纷采取行动，共同推动绿色发展。据国家环保部数据显示，我国已连续