苏教版五年级下册数学精品教学课件 第四单元 分数的意义和性质 4.15 练习十一.ppt

苏教版数学五年级下册练习十一复习旧知课堂小结课后作业分数的意义和性质巩固练习4什么是通分？怎样比较异分母分数的大小？异分母分数比较大小，一般先通分，再按同分母分数比较大小。把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。复习旧知和和==＜先通分，再比较分数大小。=＞巩固练习母题1.看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果。12362346同步练习2.说出每组分数的公分母。和和和和同步练习3.下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？（1）=（2）=（3）====第1题不对；第2题不够简单，要用分母的最小公倍数作公分母；第3题是对的。（1）=（2）===4.（1.01-0.17）×0.3÷1.412×0.4-（0.7+1.6）=0.84×0.3÷1.4=0.252÷1.4=0.18=4.8-2.3=2.55.通分。和和和和=======6.用你喜欢的方法比较每组分数的大小。第1题可以根据同分子分数比；第2题、第3题通分后再比；第4题化成带分数再比。和和和和你准备怎么比？＞==＞=＜==＜7.用分数表示除法算式的商，再比较每组商的大小。3÷5和5÷81÷6和4÷911÷4和13÷103÷5==5÷8==3÷5＜5÷81÷6==4÷9==1÷6＜4÷911÷4==13÷10==11÷4＞13÷108.谁的平均步长长一些？6÷10==（米）=4÷7=（米）=＞答：男孩的平均步长长一些。9.在○里填“＞”“＜”或“＝”。＞＜＜○○○○○○＜＝＜10.把下面的分数填入合适的圈里。11.上面的分数，哪个最接近0？哪个最接近1？12.有一种黄豆，每千克中含有千克蛋白质和千克淀粉。蛋白质和淀粉哪种含量高一些？答：蛋白质的含量高一些。=＞13.铺两条同样长的自来水管道，第一工程队已经扑了全长的，第二工程队已经铺了全长的。哪个工程队已铺的长一些？答：第二工程队已铺的长一些。==＜14.下表是三位同学的投篮情况。谁投得最准？答：陈冬冬投得最准。＜＜你还能再写几个这样的分数吗？写出一个比大又比小的分数，并互相说说自己是怎样想到这个分数的。、、……等，可以把两个分数化成分母相同的分数，再找出符合要求的分数。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.通分的方法是什么？先找公分母，再把几个分数化成同分母分数。2.通分的依据是什么？通分有什么应用？通分的依据是分数的基本性质，应用通分知识可以比较分数的大小。补充习题对应练习课后作业