粤教A版信息技术第二册《第1课 调查旅游意向》说课稿.docx

粤教A版信息技术第二册《第1课调查旅游意向》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：粤教A版信息技术第二册《第1课调查旅游意向》

2.教学年级和班级：八年级（具体班级视实际情况而定）

3.授课时间：[具体日期][具体时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生通过实际操作，学会运用信息技术手段进行调查分析，提高信息处理能力。课程内容与课本紧密关联，通过调查旅游意向这一实际案例，让学生掌握调查问卷的设计、数据收集与处理等技能。

核心素养目标

培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，具体包括：

1.数据分析：通过设计调查问卷，收集和处理旅游意向数据，提升数据分析与处理能力。

2.信息素养：培养学生主动获取、评估、使用信息的能力，以支持调查结果的有效呈现。

3.创新思维：鼓励学生提出创新的旅游调查方案，发展创新思维和问题解决能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-调查问卷的设计：包括问题的类型、问卷的结构布局以及问题的清晰性和有效性。例如，设计问卷时，要注意问题的表述要简洁明了，避免引导性问题，确保收集到的数据客观有效。

-数据的收集与分析：教授学生如何使用信息技术工具（如电子问卷平台）进行数据收集，以及如何利用统计软件或Excel进行数据分析。例如，通过实际操作演示，让学生学会如何使用Excel的图表功能展示调查结果。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-问卷设计的逻辑性：学生可能难以把握问卷设计的逻辑结构，如问题的顺序、问题的关联性等。例如，教师可以通过案例分析和小组讨论，引导学生理解如何合理布局问题，确保调查结果的准确性。

-数据处理的技巧：学生可能不熟悉如何使用信息技术工具进行数据整理和分析。例如，教师需要详细讲解如何使用Excel进行数据清洗、分类汇总和图表制作，以及如何解读这些数据背后的含义，以便学生能够独立完成数据分析任务。

-结果的合理呈现：学生可能不知道如何有效地呈现调查结果，包括图表的选择、结果的解释等。例如，教师可以展示不同类型的图表（如条形图、饼图等），并解释它们各自适用的场景，帮助学生选择最合适的方式来呈现调查结果。

教学资源准备

1.教材：粤教A版信息技术第二册教材，确保每个学生都有。

2.辅助材料：准备相关的旅游调查问卷示例、数据分析案例，以及使用Excel进行数据处理的视频教程。

3.实验器材：计算机、投影仪、互联网接入，以及用于数据收集和处理的电子问卷平台账户。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备一台计算机，方便学生进行操作和实践。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线学习平台，发布包含本节课调查问卷设计要点的PPT和示例问卷，要求学生预习并理解问卷设计的基本原则。

-设计预习问题：设计问题如“问卷设计应避免哪些常见错误？”和“如何确保问卷问题的有效性和客观性？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，跟踪学生的预习情况，确保每个学生都参与预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习材料，了解问卷设计的基本知识。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录下自己的答案和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至在线平台，供教师检查。

教学方法/手段/资源：

-自主学习方法：鼓励学生自主探索和思考，培养独立解决问题的能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同旅游景点的吸引力和游客满意度调查案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解问卷设计的要点，如问题的类型、问卷的逻辑结构等，并通过实例演示。

-组织课堂活动：分组让学生设计自己的旅游意向调查问卷，并讨论如何收集和分析数据。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解课程内容。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何设计出有效的调查问卷。

-参与课堂活动：学生分组讨论，设计问卷，并利用计算机模拟数据收集和分析过程。

-提问与讨论：学生在活动中提出疑问，与同学和教师讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解问卷设计的相关知识，确保学生掌握核心概念。

-实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中学习如何设计问卷和分析数据。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置设计一份完整的旅游意向调查问卷的作业，要求学生运用课堂上学习的知识。

-提供拓展资源：提供相关的在线资源和案例，帮助学生进一步了解调查问卷的应用。

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