十三招写好“细节”-2025年中考语文记叙文写作指导.docxVIP

十三招写好“细节”

在写作领域，“细节”写作法有着诸多实用技巧，能助力文章更加出彩。下面详细阐述十三种写好细节的技巧，并结合部编语文7-9年级课文中的片段进行示例说明。

一、观察入微

1.调动五官感受：观察并非仅依赖视觉，需全方位调动听觉、嗅觉、味觉、触觉。就像在描绘一处森林时，“阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一道道金色的光柱，耳畔传来鸟儿清脆的歌声，空气中弥漫着泥土与青草混合的芬芳，伸手触摸那粗糙的树干，仿佛能感受它历经的岁月。”如此一来，从多感官角度构建出森林的画面，使其更加鲜活。

?课文示例：朱自清的《春》中，“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”这里从味觉感受到花的甜味，从听觉听到蜜蜂的嗡嗡声，通过多感官描写，将春天繁花盛开的热闹景象生动展现。

2.捕捉瞬间动态：时刻留意事物转瞬即逝的变化与动作。比如描写一只小狗，“小狗突然兴奋起来，撒开四蹄，欢快地奔跑着，尾巴像螺旋桨一样快速摆动，向着不远处的皮球冲去。”这一动态描写，瞬间让小狗活泼的形象跃然纸上。

?课文示例：吴均《与朱元思书》里，“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”山峰本是静态的，但作者通过“竞上”“争高”等词语，赋予山峰动态感，生动地展现出群峰高耸、竞相向上的态势。

二、精准描述

1.善用形容词和副词：形容词可赋予事物鲜明特征，副词能强化动作的表现力。例如“她小心翼翼地捧着那本珍贵的相册，眼神中满是温柔与怀念，轻轻抚摸着封面上的照片。”“小心翼翼”“轻轻”等词细腻地传达出她对相册的珍视。

?课文示例：刘湛秋《雨的四季》中，“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”“热烈”“粗犷”这两个形容词精准地概括出夏天雨的特点，让读者对夏雨的印象更加深刻。

2.运用具体数字：具体数字能给予读者直观感受，增强内容的可信度。比如描述一座教学楼，“这栋教学楼共有5层，每层有8间教室，走廊长达50米。”这些数字让教学楼的规模清晰呈现。

?课文示例：郦道元《三峡》中，“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”“七百里”这个数字，直观地体现出三峡的绵长，让读者对三峡的地理风貌有更清晰的认知。

53明确方位和顺序：按照一定的方位或时间顺序进行描述，能使读者建立清晰的空间或时间概念。例如“走进教室，正前方是一块黑板，黑板的左边是一个书架，上面摆满了各类书籍，右边是一扇明亮的窗户，阳光透过窗户洒在课桌上。”

?课文示例：黄传惕《故宫博物院》中，“紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。”通过这样按照方位顺序的描述，故宫博物院的布局和规模一目了然。

三、细节对比

1.大小对比：通过大小差异的对比，突出重点事物。比如“在广阔无垠的草原上，那座小小的蒙古包显得格外温馨。”对比中凸显出草原的辽阔和蒙古包的小巧。

?课文示例：周敦颐《爱莲说》中，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！”将牡丹的富贵与莲花的君子形象对比，突出莲花的高洁。

2.新旧对比：借新旧事物的对比，展现时间的变迁和发展。“曾经热闹繁华的老街，如今已变得破败不堪，老房子的墙壁上布满了岁月的痕迹，与新建的高楼大厦形成鲜明反差。”

?课文示例：都德《最后一课》中，“平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，‘静一点，静一点……’我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。”将平常上课的喧闹和最后一课的安静进行对比，渲染出悲伤、严肃的氛围。

3.善恶对比：通过善恶对比，深刻揭示人物性格或社会现象。“他表面上对每个人都关怀备至，可背地里却为了自己的利益不择手段，陷害他人。”

?课文示例：莫泊桑《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇对于勒的态度，在得知于勒有钱时，满心期待、夸赞；当发现于勒穷困潦倒时，避之不及、恶语相向。这种前后态度的对比，深刻揭露了人性的自私和贪婪。

四、心理细节

1.直接描写心理活动：直白地将人物内心想法呈现给读者。比如“我心里七上八下的，一直在想：这次考试要是考砸了，该怎么向父母交代呢？”

?课文示例：林海音《爸爸的花儿落了》中，