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2025届新高考历史热点冲刺复习
中国古代政治制度与官员选拔、管理;体系构建;[时空定位];[总体特征];考向突破;考向一政治制度(五年7考);3.商朝
(1)概况:建立起比较系统的国家机构和分掌内外服各类事务的官吏。
(2)中央制度:商王是最高统治者;商王之下设有尹及各类事务官。;4.西周
(1)直接统治:周王直接统治王畿地区(即镐京和洛邑附近地区)。
(2)分封制
①分封区域:王畿以外地区。
②分封对象:同姓贵族、异姓功臣或旧贵族。
③权力义务:受封诸侯享有受封土地上的统治权,可以在国内进行再分封;但要向周天子承担相应的义务。;(3)宗法制
①含义:是以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度。
②原则:按照宗法制,周天子和各级贵族都实行嫡长子继承制。
③实质:政治权力分配与血缘关系的结合;政权和族权的结合。
(4)分封制与宗法制的影响
①统治集团内部形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”金字塔型的等级结构。
②加强了周天子对地方的政治统治。
③宗法制与分封制相互补充,解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。;(5)商周政体中的原始民主传统
①概况:君主权力不是绝对的,国家遇到重大问题时,君主要征求平民“国人”的意见,国人也可以通过舆论来影响朝政。
②影响:对君主权力有制约作用。
5.春秋战国:封建政治制度的建立。
(1)旧制度瓦解:春秋时期,贵族等级分封制开始解体。
(2)新制度产生:战国时期,各国在政治上进行重大改革,君主权力加强,郡县制、官僚制等封建政治制度开始产生。;二、秦朝的政治制度
1.皇帝制度
(1)地位:秦朝政治制度的核心。
(2)内涵:丞相和诸大臣听命于皇帝,一切政治、军事、法律事务的决定权都在皇帝手中,皇帝自称“朕”,命和令分别称为“制”与“诏”,印称为“玺”,并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。;2.中央——三公九卿制
(1)丞相:百官之长,分左、右,秉承皇帝旨意,统领众官,丞相府是行政中枢所在。
(2)太尉:最高武官,掌军事。
(3)御史大夫:副丞相,协理国政,掌管图籍、文书,同时又是最高监察官。
(4)九卿:三公之下是分掌国家各种政务和皇室事务的卿,九卿下设若干部门,处理具体事务。
(5)??议制度:三公九卿共同组成中央政府,国家重大事务往往由公卿进行廷议,最后由皇帝裁断。;3.地方——郡县制:地方行政机构分为郡、县两级;郡是地方最高行政机构,置郡守、郡丞和郡尉,另设监御史掌监察;郡下设县或道,郡县主要官吏都由中央直接任命。县以下设乡、里和亭,分别负责管理民众和维护治安。
4.文书制度
(1)内容:各级官僚机构以文书推行行政管理;建立以邮传为中心的文书传送系统。
(2)作用:保障了皇帝和中央的政令能够传送到全国各地,有利于加强中央集权。;[水平3—4]分析中央集权制度取代早期政治制度的原因,评价中央集权制度建立的意义。
(1)原因
①经济根源:维护封建经济基础的需要。封建的、个体的小农经济需要一个强有力的国家政权,以维护国家的统一和社会的安定,保证小农经济的生产和再生产;新兴的地主阶级需要建立中央集权制度来巩固其统治地位,维护其政治、经济利益,保护其土地所有制度。这种封建的生产方式决定了中央集权制的建立。;②社会根源:巩固、维护国家统一的需要。秦吸取周王室灭亡的教训,在统一全国后建立专制主义中央集权制度,以消除地方割据势力,维护国家统一。
③思想根源:法家思想奠定理论基础。秦自商鞅变法后,一直以法家思想为统治思想。韩非总结诸子百家学说,创造了一套完整的中央集权的政治理论,为秦始皇创立专制主义中央集权制度奠定理论基础。
(2)意义:有利于统一多民族封建国家的巩固和发展;有利于各地区之间经济文化的交流;有利于组织人力、物力从事大规模的经济活动;有利于抵御外来袭扰,维护国家主权和统一。;三、西汉以来的政治制度
1.西汉
(1)中央
①“汉承秦制”,中央行政制度仍为三公九卿制。;(2)地方;2.东汉
(1)中央:加强皇权,增强尚书台的作用,将其确立为新的行政中枢。
(2)地方:州郡县制。
①东汉晚期,原来的监察区“州”变为一级行政机构,形成州、郡、县三级制。
②州刺史不仅有行政权,还有领兵权,这就形成内轻外重、干弱枝强的局面。;3.三国两晋南北朝
(1)中央:尚书台改称尚书省,与中书省和门下省形成三省,它们共同辅助决策,行使权力。
(2)地方:州、郡、县三级制。
4.隋朝
(1)中央:三省六部制(隋文帝时正式确立)。
(2)地方:州、县二级制。;5.唐朝
(1)中央:三省六部制
①内容:中书省是决策机构,门下省是审议封驳朝廷政令的机构,尚书省是执行机构;三省长官并称宰相,分掌宰相职权,他们共同议政的地方叫政事堂;尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分工处理各项具体政务。
②特点:体系完
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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