考试命题技术与实例反思.ppt

;引言;【5008】诸多答案;2.一则幽默习题解答;3.一次考试成绩统计;第一部分关于考试与试题命制的几点认识;第一，考试是人类优秀文化不断传承和积淀的结果，堪称是全人类共有的文化精品。

孙中山先生说过：“作为一种手段来说，我国的考试，确实是最‘古’的，也是‘最好’的。”他还说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从我们中国学过去的。”;;第三，改革考试，可改变一切

英国著名的教学法、测试、教材方面的专家RodBolitho说过这么一段话：“Changemethodology,theteachersdon’tchangeeasily.Changethetextbooks,youchangealot,butyoudon’tchangemuch.Changetheexamsandtextbooks,themethodologywillfollow.Changetheexams,youchangeeverything.”

;二、考试是推进素质教育的切入点之一;第一，考试以及学科成就测验是一种最常用最实在的评价方法。

推进素质教育应该更加重视考试改革与试题命题。

;第二，考试具有强烈的导向作用。

学校教育在相当长一段时间仍将关注升学考试问题。因此，我们要重视考试，发挥考试积极的导向作用，使考试有利于全面推进素质教育。;第三，考试能保证达到素质教育的最起码的教育目标。

考试优越性在于能够有效地关注认知领域的教学内容和要求，特别适合于学科中心课程和教材类型，有利于强化学科基础知识、基本理论的教学。;三、试题的命制;1.试题命制要牢牢把握基础教育特性

基础教育的性质和教育对象决定基础教育的第一特性是“基础性”。

教育工作者对中小学生可以有很多美好的设想和期待，但青少年身心发展规律将内在地制约教育工作者非分的要求。

设计过高的标准尤其是任何拔苗助长式的举措，最终是累了教师苦了学生害了国家。;2.试题命制要体现教育测量评价的科学性

大家都“身经百试”，似乎到了“不会作诗也会吟”的程度。其实，考试命题是一项比较专业的业务活动，考试命题有其丰富的科学理论做基础。

中小学教师学点教育测量学和教育评价学方面的理论知识，有利于提高考试评价的科学性，有利于提高教育质量，有利于提高教师的专业化水平。;3.试题命制要与社会实际和学生学习生活经验有合理的对接性

要加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考察学生对知识的理解和应用，特别是在具体情境中综合运用能力，即具体情境下分析问题和解决问题的能力。这是当前试题命题努力的方向之一，也是难点之一。;4.试题命制要注重回归教材、适控难度、具有“减负”的责任性

教育是有计划、有目标、有标准的。教材编写、教学改革、考试设计等，一定要按照教育规律，要有利于“减负”的学生的学习负担。因此，试题命题要注重回归教材、控制适当难度与甑别性。;;预试样本数据：

题目样本数分值均分难度低分组均分高分组均分区分度

29_12573.000.490.160.310.740.14

29_22513.001.310.440.871.570.23?

第一问提出猜想的难度0．16，区分度0．14。说明绝大多数学生不能够提出合理的猜想。也无法区分出不同类型的学生。

本题失去了甄别和选拔功能。;;;;第二部分试题命制基本要求;一、命题原则;一、中考试题命制基本程序;二、考试命题双向细目表;双向细目表是包括两个维度(双向)的表格，细目表也可以是多维的，一般用双向细目表。较常见的有四种：

（1）反映测验内容与测验目标关系的双向细目表;;;;;制作双向细目表的程序如下：;某校八年级期中历史考试双向细目表（部分）;某校九年级思想品德期末考试双向细目表;某校九年级思想品德期末考试双向细目表（详表部分）;某省英语中考命题计划;一、选择题

1.试题的主干语本身有意义且能提出一个明确的问题。试题的主干语中不要滥用否定结构和双重否定结构。

要尽可能将各选项共同的词句放到题干中。这样可以使题目简洁明了，减少学生阅读选项的时间。;如：（某省会考题）如果人体内胆汁分泌不足，将会（）

Ａ.影响对豆腐的消化Ｂ.影响对米饭的消化

Ｃ.影响对肥肉的消化Ｄ.影响对瘦肉的消化

点评：此题各选项中都有共同