国培心得体会课件.ppt

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教师有效成长的行为诉求：

如何把上级的要求，

和学生的需求，

变成自己的追求。;《骨干教师专业成长计划》的核心要义归纳：

1、师德的楷模

－－用“行为”实证；

2、教学的专家

－－用“业绩”实证；

3、专业的典范

－－用“辐射”实证；

4、研修的标兵

－－用“自觉”实证。;创新的价值感悟：;;1.什么叫经验？

——经验不是知不知道的问题；

——经验不是知道多少的问题；

——经验是体验有多深刻的问题。;如何搞好人际关系？;6.伤害人的事坚决不说

7.没有发生的事不要胡说

8.别人的事谨慎地说

9.自己的事怎么想就怎么说

10.现在的事做了再说、未来的事未来再说;国培交流;国培交流;;;你以什么心态面对起点不齐？;起点不齐是普遍且长期的存在

從過往的經驗得知，學生的資訊科技知識及技能在程度上有很大差異。若能適切關注和作好課程規畫，學生由小六升中一、及中三升中四的過渡期不會引致大問題。故此，學生如在高中二才修讀資訊及通訊科技科，便需在開始的數月時用額外的時間，去補回他們在高中一須學習的主要知識及技能。在規畫本課程時，學校應以學生的利益為前提。（摘自香港05课标）;;1主动学习，向其它学科学习

2集体备课及其它

3参加更多竞赛活动

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4关于杂务;从模仿开始……

从读书开始……

从网络开始……

从课题开始……;国培交流;常用的教学方式;常用的教学方式;常用的教学方式;采用四种方式;国培交流;国培交流;国培交流;国培交流;国培交流;国培交流;国培交流;谢谢