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6我的家庭贡献与责任 第二课时《我也有责任》说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版.docx

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6我的家庭贡献与责任第二课时《我也有责任》说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

一、课程基本信息

1.课程名称:道德与法治

2.教学年级和班级:四年级

3.授课时间:2024-2025学年

4.教学时数:1课时

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点:理解“责任”的概念,认识到自己在家庭中的责任。

难点:如何将抽象的责任概念与学生的实际生活相结合,使其能够理解和承担家庭责任。

解决办法:

1.通过案例分析和角色扮演,帮助学生具体理解责任的概念。

2.设计家庭责任清单,让学生在实践中体验责任,如整理房间、帮忙做家务等。

3.引导学生进行反思,讨论在不同家庭角色中应承担的责任。

4.利用多媒体资源,如视频或图片,展示不同家庭中成员的责任表现,增强学生的直观感受。

5.通过小组讨论和分享,让学生互相学习,共同突破理解上的难点。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法,结合生活实例,清晰阐述家庭责任的概念。

2.通过小组讨论和角色扮演,让学生在互动中体验和理解家庭责任。

3.利用多媒体展示家庭责任相关视频,增强学生的情感共鸣和认知理解。

4.设计家庭责任调查问卷,引导学生进行自我反思和评估。

5.组织学生参与“我的家庭责任日记”活动,培养学生的责任感和记录习惯。

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对家庭责任的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们认为家庭中最重要的角色是谁?为什么?”

展示一些温馨的家庭照片或视频片段,让学生回忆家庭中的美好时光。

简短介绍家庭责任的基本概念,强调每个人在家庭中的角色和责任,为接下来的学习打下基础。

2.家庭责任基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解家庭责任的基本概念、组成部分和原则。

过程:

讲解家庭责任的定义,包括其在家庭和谐与成长中的重要性。

详细介绍家庭责任的组成部分,如照顾家人、分担家务、尊重长辈等。

3.家庭责任案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解家庭责任的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的家庭责任案例进行分析,如孝敬父母、关爱兄弟姐妹等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解家庭责任的多样性。

引导学生思考这些案例对家庭和谐的影响,以及如何在自己的家庭中实践家庭责任。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与家庭责任相关的主题进行讨论,如“如何与家人沟通”、“如何分担家务”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对家庭责任的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调家庭责任的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括家庭责任的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家庭责任在个人成长和家庭和谐中的价值,鼓励学生在家庭中积极承担责任。

7.课后作业布置(5分钟)

目标:巩固学习效果,让学生将所学知识应用于实际生活中。

过程:

布置课后作业,要求学生撰写一篇关于自己在家庭中承担责任的经历和体会。

鼓励学生在家庭中尝试新的责任实践,并与家人分享自己的成长和收获。

六、教学资源拓展

1.拓展资源:

-家庭责任相关的书籍推荐,如《家庭教育的智慧》、《孝经》等,这些书籍可以为学生提供更深入的家庭责任理念。

-家庭责任相关的影视作品,如《天下无贼》中的家庭情感描写,可以让学生通过影视作品感受家庭责任的重要性。

-家庭责任相关的网络资源,如家庭教育论坛、亲子活动信息等,这些资源可以帮助学生了解更多的家庭教育知识和活动。

2.拓展建议:

-鼓励学生阅读家庭责任相关的书籍,通过阅读了解不同文化背景下家庭责任的体现。

-组织学生观看与家庭责任相关的影视作品,通过观看讨论作品中的家庭角色和责任,引发学生对家庭责任的思考。

-引导学生参与社区或学校组织的亲子活动,如家庭日、亲子运动会等,通过实践活动体验家庭责任。

-建议学生与家长一起制定家庭责任计划,如家务分工表、家庭活动安排等,通过实际行动承担家庭责任。

-鼓励学生记录自己在家庭中的责任实践,如日记、照片等,通过记录反思自己的责任行为,提升责任感。

-建议学生参与家庭责任相关的志愿者活动,如帮助孤寡老人、关爱留守儿童等,通过服务他人体会家庭责任的社会意义。

-组织学生进行家庭责

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