端午节主题班会幼儿.pptx

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01端午节的由来02端午节的习俗03端午节的手工活动04端午节的教育意义05端午节的班级布置06端午节的亲子活动目录

端午节的由来01

传统节日介绍01端午节起源于纪念爱国诗人屈原，他因忧国忧民投江自尽，人们划龙舟寻找他的遗体。屈原的传说02端午节在农历五月初五，这一天人们会进行赛龙舟、吃粽子等活动，以纪念屈原。五月五的习俗

端午节的历史起源屈原的传说屈原忠心爱国，因被排挤投汨罗江自尽，人们划龙舟寻找，端午节由此纪念他的忠诚与爱国精神。五毒驱邪的习俗古人认为端午时节五毒（蛇、蜈蚣、蝎子、蜥蜴、蟾蜍）活动频繁，通过悬挂艾草、菖蒲等来驱邪避害。纪念伍子胥据传端午节也与纪念春秋时期忠臣伍子胥有关，他因反对暴政而被迫自尽，端午节成为纪念他的日子。

屈原与端午节的关系为了纪念屈原，人们划龙舟寻找他的遗体，龙舟竞渡成为端午节的重要活动之一。屈原的代表作《离骚》体现了他的高尚情操，端午节诵读《离骚》以纪念屈原。屈原忠于国家，忧国忧民，其投江自尽成为端午节纪念的核心精神。屈原的爱国精神《离骚》与端午端午节的龙舟竞渡

端午节的习俗02

赛龙舟活动龙舟的起源与意义现代龙舟赛事的发展比赛规则与流程龙舟的制作过程赛龙舟起源于纪念屈原，通过这项活动弘扬团结协作精神和爱国情怀。传统龙舟由木头手工打造，船身雕刻龙形图案，象征着力量与速度。比赛通常在宽阔的水域进行，各队划手需协同一致，以速度和技巧争夺冠军。现代龙舟赛事不仅限于端午节，已成为国际性的水上运动项目，吸引了众多爱好者参与。

吃粽子的传统据传，粽子起源于纪念爱国诗人屈原，人们投入江中以喂鱼，防止其尸身被鱼虾所食。粽子的起源与意义粽子口味多样，有甜有咸，如红豆粽、肉粽、蛋黄粽等，反映了不同地区的饮食习惯和文化特色。粽子的多样化口味粽子由糯米、馅料和竹叶或苇叶包裹，经过蒸煮而成，每个地区有其独特的制作方法和风味。粽子的制作过程010203

悬挂艾草和菖蒲家家户户将艾草和菖蒲绑在一起，挂在门上，作为端午节的装饰，增添节日气氛。装饰门楣在端午节悬挂艾草和菖蒲，传统上认为可以驱除邪气，保护家人健康。驱邪避疫

端午节的手工活动03

制作粽子手工选择材料孩子们可以选择不同颜色的纸张或布料，模仿粽子的外皮。包裹粽子用剪好的纸张或布料包裹填充物，模仿包粽子的过程。装饰粽子在制作好的粽子模型上添加小装饰，如彩带、小铃铛等，增加节日气氛。

绘制龙舟图画孩子们可以选择彩色卡纸、水彩笔或马克笔等材料来绘制龙舟，展现端午节特色。选择合适的材料鼓励孩子们在龙舟上添加各种装饰，如彩旗、图案等，让作品更加生动有趣。发挥创意装饰在绘制前，教师可以向幼儿介绍龙舟的组成部分，如龙头、龙尾和船身，帮助他们更好地理解并绘制。学习龙舟的结构

制作艾草香包向幼儿讲解艾草香包的传统文化意义，增强活动的教育价值。介绍香包的意义挑选干燥的艾草叶，确保香气浓郁，是制作香包的基础材料。选择艾草材料用彩色布料缝制小袋子，作为艾草香包的外包装，增加美观性。缝制香包布袋将艾草与香料混合填充进布袋中，使香包散发出持久的香气。填充艾草和香料在香包上缝上小装饰，如丝带、小铃铛等，让香包更具节日特色。装饰香包

端午节的教育意义04

爱国主义教育弘扬传统文化通过端午节习俗，让幼儿了解并热爱中华传统文化。传承民族精神讲述屈原故事，培养幼儿的爱国情怀和民族精神。0102

传统节日文化传承通过讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的历史背景和文化意义。端午节的起源与传说介绍龙舟比赛的由来，让幼儿理解团结协作和竞技精神的重要性。龙舟比赛的意义教授幼儿包粽子的技能，让他们亲手体验制作传统节日食品的乐趣。包粽子的习俗

增进亲子互动讲述端午故事包粽子体验0103家长向孩子讲述屈原的故事，通过故事传承文化，同时加深亲子间的情感联系。家长与孩子一起包粽子，通过动手实践，增进亲子间的合作与交流。02孩子们在家长的指导下制作香包，体验端午节的传统习俗，同时加强亲子间的互动。制作香包

端午节的班级布置05

班级环境布置在教室门口挂上艾草和菖蒲，营造端午节的氛围，同时寓意驱邪避疫。挂艾草和菖蒲孩子们可以一起动手制作纸质粽子，挂在教室的墙上或天花板上，增添节日色彩。制作粽子装饰在教室的角落或窗台上摆放龙舟模型，让孩子们了解端午节划龙舟的传统习俗。布置龙舟模型

创意装饰方案孩子们可以一起绘制彩色的龙舟，将它们挂在墙上或窗户上，营造节日氛围。手绘龙舟01利用彩纸、布料等材料制作粽子形状的挂饰，悬挂在教室的各个角落，增添节日色彩。粽子挂饰02在教室门口或窗户旁挂上艾草和菖蒲，既符合端午传统，又能净化空气，带来清新的气息。艾草和菖蒲装饰03

班级活动氛围营造孩子们可以亲手制作粽子形状的挂饰，挂在教室的墙上或窗户上，营造端午节的节日气氛。制作粽子