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2025年冀教版英语六年级下册全册教案
Unit1Sports
Lesson1Ping-pongandBasketball
【教学目标】
1.学会本课中的四会单词:ping-pong,footballandbasketball。
2.学习并掌握重点句型:...ismyfavouritesport.Doyouhave…?
3.理解并会朗读短文。
4.发展学生综合运用语言的能力,培养学生自主探究的能力及与同学的分工合作的能力。能搜集和整理更多体育名词和体育用语。
5.激发学生学习热情与参与欲望,能够大胆开口,主动模仿,调动学习积极性。培养学生热爱体育运动,加强体育锻炼之情。
【教学重点】
重点单词和句型的理解和掌握。
【教学难点】
创设语言情境,运用重点单词和句型。介绍自己最喜欢的运动并写出来,形成小文章。
【课前准备】
Taperecorder,Multimedia
【教学过程】
Step1:Warm-up
Brainstorm:Pleasetalkaboutthesportsyouknowandyoulike.Trytosaywordsandsentencesasmanyastheycan.
Step2:Presentation
1.Talkaboutthefirstconversationonpage2,learnthestructure.
Ilikebasketballbest!
Whatsportsdoyouplay,LiMing?
Iplayfootballandping-pong.
Ping-pongismyfavouritesport.
2.Studentsworkinpairs,askandanswer.
A:Whatsportsdoyouplay?
B:Iplaybasketballandping-pong.
A:What’syourfavouritesport?
B:Basketballismyfavouritesport.
3.ReadandunderstandthesecondconversationonPage2.Thenanswerthequestions.
WhocanteachJennytoplayping-pang?
LiMing.
WhatdoesLiMingalwaysweartoplayping-pang?
Theyaregoingtoplayping-pangandbasketball.
Whatneedtheytobuy?
Theyneedtobuysomeping-pangballs.
WhatdoesLiMingalwaysweartoplayping-pang?
HealwayswearsaT-shirt.
4.Playtherecording,
Step3:Drills
ListentotheconversationsonPage2againandcheckthewordsyouhear.
sport,wear,any,football,some
Step4:Practise
1.Lookandtalk.Lookatthepictureonpage3,studentsworkinpairs,completethedialogue,thentrytoactitout.
2.Readandwrite.completethesentencesusing“some”and“any”.Studentsworkingroups.Seewhichgroupcanbethefirst.
Step5:Summaryandevaluation
1.Readandrepeatthekeywords.
2.Gothroughthekeystructures.
3.Askthestudentstogivethemselvesanevaluation.
Step6:Homework
1.Copythekeywordsthreetimes.
2.RecitetheconversationsonPage2.
【教学反思】
Unit1Sports
Lesson2A
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