第25课《周亚夫军细柳》说课稿 2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

第25课《周亚夫军细柳》说课稿2024-2025学年统编版语文八年级上册

一、设计意图

本节课《周亚夫军细柳》的说课稿旨在通过深入解读文本，让学生了解古代战争背景下的英雄人物形象，培养学生对历史文化的兴趣，同时提升学生的文言文阅读能力和文学鉴赏能力。结合八年级学生的学习特点，本节课将以培养学生的文本分析能力、情感体验和审美情趣为核心，通过讲解、讨论、练习等多种教学方法，使学生能够理解文章的主题思想，领略周亚夫的军事才能和忠诚精神，进而提高学生的语文素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括文化传承与理解、审美鉴赏与创造、思维发展与提升、语言建构与应用四个方面。通过学习《周亚夫军细柳》，学生将深入了解中国古代军事文化，增强文化自信，培养对传统文化的理解和传承意识。同时，通过对文本的审美鉴赏，提升对文学作品的艺术感知能力。在思维发展上，鼓励学生批判性思考，分析文本中的历史背景与人物性格。在语言建构上，引导学生运用文言文知识，提高阅读理解力，发展表达能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，八年级的学生已经学习了基本的文言文阅读方法，包括汉字的读音、词义理解、句式结构等。他们对《史记》等古籍有一定的了解，对历史人物的故事也表现出浓厚的兴趣。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对历史故事充满好奇，喜欢听故事性的讲解，这有助于他们对文言文的学习。他们在分析文本、理解人物性格方面有一定的能力，但可能缺乏深入挖掘文本背后文化内涵的能力。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《周亚夫军细柳》时，学生可能会对文言文的艰涩难懂感到困难，对文本中的古代军事术语和文化背景不熟悉，需要教师提供适当的引导和解释。同时，分析周亚夫的人物性格和军事策略可能对学生来说是一个挑战，需要教师通过引导性问题来激发学生的思维。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授法结合讨论法，以讲故事的方式导入，激发学生的兴趣。在分析周亚夫形象时，组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享观点，培养批判性思维。设计角色扮演活动，让学生模拟战场情景，深入理解文本。同时，利用多媒体展示相关历史背景资料，增强学生对文本的理解。通过这些方法，促进学生主动参与，提升学习效果。

五、教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的文言文——《周亚夫军细柳》。这篇课文选自《史记·绛侯周勃世家》，讲述了周亚夫在细柳营的军事才能和忠诚精神。在正式开始学习之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的文言文，比如《出师表》、《桃花源记》等，思考一下这些文章有什么共同的特点？

（学生回答）

很好，同学们都提到了文言文的语言特点，比如简练、精确、意蕴深远等。那么今天我们要学习的《周亚夫军细柳》也不例外，它同样具有这些特点。接下来，让我们一起来探究这篇课文的主旨内容。

二、课文主旨内容探究

1.初读课文，整体感知

首先，请同学们用普通话将课文朗读一遍，注意把握文言文的节奏和韵味。朗读过程中，可以尝试理解文中的字词句意，但不要求完全理解。

（学生朗读）

2.分析课文结构，概括段落大意

（学生回答）

很好，第一段主要讲述了周亚夫在细柳营的军事训练情况。那么第二段呢？

（学生回答）

第二段讲述了周亚夫对待士兵的严格态度和士兵们对他的敬畏。第三段则是周亚夫面对汉文帝的考查，展现了他的忠诚和智慧。

3.精讲课文，深入理解

现在，我们来逐段分析课文，深入理解其中的内容。

（1）第一段：周亚夫在细柳营的军事训练

请同学们找出文中描述周亚夫军事训练的句子，并尝试解释其意义。

（学生回答）

很好，同学们都找到了关键句子。周亚夫在细柳营的训练非常严格，他要求士兵们遵守纪律，听从命令，做到令行禁止。这种严谨的军事作风，为后来的战争胜利奠定了基础。

（2）第二段：周亚夫对待士兵的严格态度

请同学们找出文中描述周亚夫对待士兵的句子，并分析其背后的原因。

（学生回答）

同学们回答得很好。周亚夫对待士兵非常严格，但他并不是无情之人。他关心士兵的生活，关心他们的疾苦，只是要求他们严守纪律，这样才能保证军队的战斗力。

（3）第三段：周亚夫面对汉文帝的考查

请同学们找出文中描述周亚夫面对汉文帝考查的句子，并分析周亚夫的表现。

（学生回答）

很好，同学们都找到了关键句子。周亚夫在面对汉文帝的考查时，表现得非常忠诚和智慧。他不仅坦诚地回答了汉文帝的问题，还提出了自己的建议，展现了他的忠诚和智慧。

4.归纳全文主旨

（学生回答）

很好，同学们都提到了忠诚、智慧和军事才能。这篇文章的主旨就是：赞扬周亚夫的忠诚、智慧和军事才能，表达了对英雄人物的崇敬之情。

三、课文侧重点讲解

1.周亚夫的军事才能

请同学们回顾