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培养新时代大学生劳动精神的四个着力点

一、明确新时代大学生劳动精神的内涵

(1)新时代大学生劳动精神是指在新时代中国特色社会主义思想指导下，大学生应具备的尊重劳动、热爱劳动、勇于劳动、善于劳动的价值观念和行为准则。这种精神内涵丰富，既包括对劳动的尊重和热爱，也包括对劳动成果的珍惜和对劳动者的尊重。新时代大学生劳动精神的核心是“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”，它要求大学生在劳动中体现社会主义核心价值观，培养良好的职业道德和社会责任感。

(2)明确新时代大学生劳动精神的内涵，首先要深刻理解劳动的本质和意义。劳动是人类社会发展的基础，是创造财富和实现自我价值的途径。新时代大学生应当认识到，无论是体力劳动还是脑力劳动，都是社会进步和人类文明发展的重要推动力。在新时代背景下，大学生劳动精神还应包括创新劳动、智慧劳动和绿色劳动等新形态，以适应经济社会发展的新要求。

(3)在新时代，大学生劳动精神的内涵还包括团队合作精神和自我管理能力。在劳动过程中，大学生需要学会与他人协作，共同完成任务，培养团队意识和集体荣誉感。同时，大学生还应具备良好的自我管理能力，合理安排学习和劳动时间，提高劳动效率和质量。此外，新时代大学生劳动精神还应强调终身学习，不断更新知识结构，提高自身综合素质，以适应快速变化的社会环境。

二、加强思想政治教育，强化劳动价值观

(1)加强思想政治教育，强化劳动价值观是培养新时代大学生劳动精神的重要途径。在高校教育中，应将劳动教育纳入思想政治教育体系，通过系统化的课程设置和实践活动，引导大学生树立正确的劳动观念。首先，要深入开展劳动光荣、劳动伟大、劳动美丽的宣传教育，使大学生深刻认识到劳动是人类社会发展的基石，是个人实现自我价值的途径。通过学习劳动模范的先进事迹，激发大学生的劳动热情和责任感。

(2)强化劳动价值观的教育，需要结合专业知识和社会实践，引导大学生将劳动观念内化为自身的价值追求。在课程设置上，可以开设劳动伦理、劳动法规、劳动心理学等课程，帮助大学生全面了解劳动的本质和规律。同时，通过组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社会实践、创新创业等，让大学生在实践中体验劳动的价值，培养他们的团队协作精神和创新意识。此外，还可以通过举办劳动节、世界青年志愿者日等主题活动，营造尊重劳动、崇尚劳动的校园文化氛围。

(3)在强化劳动价值观的过程中，高校要注重发挥教师的引领作用。教师应以身作则，积极参与劳动实践，为学生树立良好的榜样。同时，要加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和劳动教育能力。在教育教学过程中，教师要注重培养学生的劳动情感，引导他们树立正确的劳动态度，使劳动成为大学生成长成才的重要途径。此外，还要建立健全劳动教育评价体系，将劳动表现纳入学生综合素质评价，激发大学生参与劳动教育的积极性和主动性。通过这些措施，使劳动价值观在大学生心中根深蒂固，为培养新时代劳动精神奠定坚实基础。

三、创新劳动教育模式，提升实践能力

(1)创新劳动教育模式，提升大学生实践能力是新时代教育改革的重要内容。在劳动教育实践中，高校应积极探索多样化的教育途径，将劳动教育与专业教育、创新创业教育相结合，构建全方位、多层次、立体化的劳动教育体系。首先，可以通过开设劳动实践课程，让学生在专业课程学习的同时，参与实际的劳动操作，提高动手能力和解决问题的能力。同时，鼓励学生参与校园文化建设，如绿化美化校园、组织文艺活动等，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。

(2)在创新劳动教育模式中，实践基地的建设至关重要。高校应加强与企事业单位、社会组织的合作，共建实习实训基地，为学生提供真实的劳动环境和实践机会。通过实习实训，学生可以将所学知识应用于实际工作中，锻炼自己的职业素养。此外，还可以开展校际合作，组织学生参加跨校劳动实践项目，拓宽学生的视野，提高他们的综合素质。同时，鼓励学生参与社会服务，如支教、扶贫等，让他们在实践中体会劳动的价值，增强社会责任感。

(3)提升大学生实践能力，还需注重培养学生的创新精神和创业意识。在劳动教育中，鼓励学生进行创新性劳动，如发明创造、技术创新等，激发他们的创新潜能。同时，加强创业教育，培养学生将劳动成果转化为实际生产力，实现自我价值。通过举办创新创业大赛、创业培训等活动，为学生提供展示才华、实现梦想的平台。此外，高校还应建立健全劳动教育评价体系，将实践能力作为学生综合素质评价的重要指标，引导学生在劳动中不断成长、进步，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。

四、营造劳动氛围，树立劳动光荣观念

(1)营造劳动氛围，树立劳动光荣观念是培养新时代大学生劳动精神的重要环节。据《中国教育报》报道，近年来，我国高校积极开展劳动教育，通过举办校园文化节、劳动技能大赛等活动，营造了浓厚的劳动氛围。例如