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新课标背景下中学混合式音乐教学模式探究——歌曲《洪湖水，浪打浪》为例.pdf

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    摘要

    混合教学模式是由教师运用互联网信息技术开发的在线教学平台，将教学策

    略、学习资源、知识内容等方面深度融合而形成的线上、线下相结合的一种教学

    模式。在贯彻“坚持以美育人，重视艺术体验，突出课程综合”的教学理念的同

    时提高教学质量，充分激发学生学习兴趣。

    本文第一部分立足于混合式教学模式的核心理念，联结新课程改革的实际背

    景和学校音乐课堂教学的现状，系统阐述了混合式教学模式的相关概念。第二部

    分为了解传统音乐课堂效果，笔者对重庆市育才中学的师生进行问卷调查与访谈，

    调查结果表明传统音乐

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