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小学生英语学习中的情景创设实践探讨论文

摘要：本文以小学生英语学习为研究对象，探讨了情景创设在英语教学中的实践应用。通过分析情景创设的重要性以及具体实践策略，旨在为提高小学生英语学习兴趣和效果提供借鉴。本文首先介绍了情景创设在英语教学中的必要性，然后阐述了情景创设的具体实践方法，最后对实践效果进行了总结和反思。

关键词：小学生英语学习；情景创设；实践探讨论文

一、引言

（一）情景创设在小学生英语学习中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

小学生正处于好奇心强、活泼好动的年龄阶段，对于英语学习，他们往往更注重兴趣。情景创设能够将抽象的英语知识转化为具体的场景，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而提高