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遵守交通秩序主题班会教案设计

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遵守交通秩序主题班会教案设计

遵守交通秩序主题班会教案设计

一、教学目标：

1.认识交通规则，认识红绿灯的作用，认识交通标志。

2.养成良好的交通习惯，不随意横穿马路，不在马路上玩耍。

3.培养自我保护意识，加强安全文明意识。

二、教学准备：

1.搜集一些有关交通安全的儿歌或视频。

2.搜集一些交通事故的图片。

3.在黑板上写上班会主题。

三、教学重难点：

让学生认识交通规则，养成良好的交通习惯，加强安全文明意识。

四、教学过程：

1.导入：放映一些交通事故的图片，问学生：你们看了这些图片有什么感想？启发学生认识到交通事故给人类带来严重后果。

2.认识交通规则：

(1)请学生说一说自己知道的交通规则，并放映一些违反交通规则的现象，如：闯红灯、随意横穿马路、在马路上玩耍等，引起学生的警觉。

(2)老师讲一讲有关的交通安全常识和故事，进一步教育学生。

①行人必须遵守哪些规定？行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。遵守交通信号、横过道路必须走人行横道、不准穿越车道、没有人行横道的，须直行绕过、不攀爬护栏或栏杆。不乘坐农用车、报废车、拖拉机及无牌证无证机械车等。

②乘车要注意哪些安全？车辆行驶中不得将头、手等身体部位伸出窗外。不要向车窗外乱扔物品。乘车时要坐稳、没有座位时，要双脚自然分开稳住自己的重心，避免紧急刹车时摔倒。小学生乘车不要在车厢内大声喧哗。车辆停稳后，要观察确认安全后上下车。

③行走时怎样注意交通安全？穿越马路时，要遵守交通信号灯，做到“红灯停，绿灯行”。不要随意横穿马路，特别是马路转弯处，要提早注意来往车辆，减速慢行，礼让行车，不要随意抢行，不要在马路上玩耍。

3.认识交通标志：(放映一些常见的交通标志)请学生说说这些标志的意思，并说说遇到这些情况应该怎么办？(指名说一说)

4.学生讨论：安全过马路的一些儿歌(放映一些儿歌)大家一起朗读儿歌。如：红绿灯，眼睛看，交通安全最重要：十字路口要看清，红灯亮了停一停，绿灯亮了快走稳；走路要走人行道，不在路上打和闹。不在马路上玩耍。

5.抢答游戏：教师分别出示交通标志和交通规则的题目，请学生抢答，最后评出优胜者给予奖励。

6.总结：老师对本次班会进行总结，强调在日常生活中一定要严格遵守交通规则，并提醒学生注意道路上的安全。增强自我保护意识，加强安全文明意识。

7.布置作业：结合本次班会主题向家长了解自己平时是否遵守交通规则的行为，并向家长宣讲交通安全知识，做好宣传工作。提醒家长每天上学放学接送孩子应该注意的安全问题及事情。懂得交通事故的意外性和严重性。

遵守交通秩序主题班会教案设计

一、导入

在日常生活中，我们每天都要出门，无论是上班上学，还是出门旅行，交通安全都是我们必须要重视的问题。今天，我们就来一起探讨一下如何遵守交通秩序。

二、交通现状

第一，我们来了解一下我们身边的交通现状。请同学们观察一下，我们周围有哪些交通标志和标线？它们分别代表什么意思？

学生观察并回答问题，教师补充并总结：

1.交通标志：红绿灯、禁止左转、禁止掉头、禁止直行等等。

2.交通标线：斑马线、黄色虚线、白色实线等等。

三、如何遵守交通秩序

1.走路要遵守交通规则，要走人行道，没有人行道要靠路边行走。行走时要集中注意力，不要在马路上奔跑、玩耍。

2.未满12周岁的同学不要骑自行车上街。乘坐公共汽车时，要排队上下车；不要在车厢内打闹或大声喧哗。

3.车辆行驶时，不要将头伸出窗外。不要在马路上骑车。

4.不要乘坐无牌、无证、无保险的车辆上路，不要乘坐超载车辆。

5.不要在马路上玩耍或横穿马路。

四、案例分析

接下来，我们来看几个真实的案例。请同学们分析这些案例中存在的问题，以及如何避免这些问题。

案例一：小明上学快要迟到了，他闯了红灯，结果被车撞了。

分析：小明违反了交通规则，闯红灯是非常危险的行为。如果他能够遵守交通规则，耐心等待绿灯，就不会发生这样的悲剧了。

案例二：小红在马路上玩耍，结果被车撞了。

分析：小红在马路上玩耍是非常不安全的，她应该注意周围车辆，不要在马路上停留或玩耍。

案例三：小李骑着自行车飞快地行驶在马路上，结果撞到了行人。

分析：小李骑车时应该注意周围环境，特别是在人多的时候要减速慢行，不要随意加速骑车飞快的速度。如果他能够遵守交通规则，那么这场事故是可以避免的。

五、小结

通过今天的主题班会，我们了解了如何遵守交通秩序。遵守交通规则不仅是为了自己和他人的安全，更是为了社会的和谐与稳定。让我们从现在开始，从自己做起，从小事做起，共同营造一个安全、和谐的交通环境。同学们，让我们一