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班级文化建设与

学生个性开展;一、换一个视角看我们的工作;〔一〕外部社会要求：

正规教育受到社会挑战;双方反响剧烈又为何?

;;;;;;〔二〕内部对象的变化：

传统教育形式受到挑战;;〔三〕找一种治本的

“中医式〞疗法：;;“中医式〞疗法：

班级文化建设;

;二、班级文化建设的切入点;〔一〕关注学生的成长环境;〔二〕关注学生心理需要;

;;雷锋的美德从何而来？;;;透过悲剧看到了什么？;〔三〕把握学生的开展潜质;美国哈佛大学

加德纳教授?智能的结构?;;;;三、加强班级文化建设的举措;〔一〕加深同学情谊

加强班级凝聚力

;;2、让同学之间熟悉起来：;〔二〕〞亲其师,信其道“，

构建良好师生关系;2、把握学生不良行为的影响因素;3、掌握一定的社交技巧;;;;;4、处理学生一般问题的策略;;;;;;;〔三〕学会和家长合作;教师会和家长闹矛盾吗？;;1、常用的沟通方式;2、教师在家校联系中;3、和家长共同应对学生的问题:;改进方案简表：;评估与家长的交流情况;我的根本观点;;