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高中生数学课后自主学习研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学课后自主学习的方法与策略，以提高学生的数学学习效果。通过对高中生数学课后自主学习现状的分析，本文提出了相应的改进措施，为提高我国高中生数学素养提供参考。

关键词：高中生；数学；课后自主学习；策略

一、引言

（一）1.背景及意义

随着教育改革的不断深入，培养学生的自主学习能力已成为教育界关注的焦点。数学作为高中阶段的一门重要学科，其课后自主学习对学生数学素养的提升具有重要意义。然而，当前高中生数学课后自主学习现状并不乐观，很多学生在课后学习过程中存在诸多问题，如学习兴趣不高、学习策略不当等。因此，研究高中生数学课后自主学习的方法与策略，