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遵纪守规教育主题班会教案设计

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遵纪守规教育主题班会教案设计

遵纪守规教育主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过活动使学生认识到纪律、规则的重要性，明确做守法公民的光荣。

2.让学生明确遵纪守法从我做起的必要性及不守法的不良后果。

3.培养学生的遵纪守法意识，养成自觉遵守各种法律法规的良好习惯。

二、引入

主持人：同学们，我们每天都在生活、学习，那么究竟谁在主宰我们的生活？

学生自由发言：家长、老师、医生、警察、电视上的阿姨等等。

主持人：非常不错。正是这些法律、规则、纪律规定了我们生活的方方面面，它时时刻刻约束着我们的行为。它保证了我们的生活和学习有条不紊地进行。

三、新授

1.主持人：除了法律和纪律，我们身边还有哪些规定？请举例。

学生举例：校规、交通规则、安全规则等等。

2.主持人：这些规定约束着我们的行为，我们称它为外在的规则，其实在我们的生活中还有一种规则，它更加重要，那就是人的内心规则，它包括人的道德、良心、人的自尊自爱等等。只有内外规则统一起来才能成为一个遵纪守法的人。

3.主持人：我们每天上学前都会做好课前准备，上课不迟到、不说话，为什么会有这样的规定和制度？请同学们结合平时的行为反思自己在上课前及时做好准备吗？上课迟到或说话对不对？为什么？这样是不是违背了内外规则统一的准则？应该怎么做？请举例说明。

学生讨论交流：一个好的学生应注重习惯的培养，因为良好的学习习惯是取得好成绩的关键，而上课前及时做好课前准备有利于培养我们良好的学习习惯。作为一个学生应该有集体荣誉感，要有较强的自制力，保证自己及他人能正常的学习生活，不因为自己的行为而影响他人。所以做为小学生不仅要遵守校规，还要遵守作息时间，不迟到、不随便请假等。不打架、不骂人、不说脏话等等。

4.主持人：除了这些我们还要遵守国家的法律呀！有同学说“法律是大人的事，我们小孩子只要学习好就行。”这是正确的吗？

学生讨论交流：法律面前人人平等，它对大人小孩都是一样的。小偷行窃既违反了治安条例又触犯了刑法；杀人犯将受到法律的严惩；过马路违反了交通规则可能要发生车祸；乱丢垃圾、随地吐痰既破坏市容又违反了环保法；随意骂人、打架则违反了中学生日常行为规范。可见法律面前没有大人小孩之分。另外从常理来说一个孩子从小不养成遵纪守法的习惯将来很难成大器；一个学生如果经常违反纪律，不仅会影响学业而且会影响今后的发展；一个社会如果犯罪现象严重就会影响社会的稳定和谐。因此我们小学生应该养成遵纪守法的好习惯。

5.主持人：刚才同学们谈的很好，现在我们再看看下面这些做法对不对？为什么？应该怎么做？

（1）张华在路上拦住一位交警询问：“我骑车怎样走可以违章？”交警告诉他：“你应该先了解交通规则再去违章。”张华说：“我只要想违章就不用了解。”你觉得张华的想法对吗？为什么？我们应该怎样对待法律？

（2）小李在放学路上发现一位低年级的同学在路边随手丢弃一个纸团，他上去制止并教育了他。小李的这种做法可取吗？为什么？我们应该怎样做？

（3）有一次班队课组织一次小型的文艺活动轮到小红时突然她发现自己的节目没有了小品表演人员了老师见状叫了平时较调皮的小刚，他毫不犹豫的答应了下小红也就把这个节目给定了但是当演出结束的时候大家看到小刚被整的笑得都趴在地上其中一个人开玩笑的把可乐撒到小刚头上不知情的他一把夺过可乐还没来得急嚷嚷就直接往自己头上倒来了一个大水冲门脸真是丢尽了以后很长一段时间都可能让他自暴自弃可能就永远和演艺圈无缘了他那么喜欢演戏他不应该在这种小问题上丧失信心请对此谈谈你的看法？（多媒体显示一些明星因违纪违规被清除演艺圈的事例）对于班队课上组织的小型文艺活动小红等人是不是可以在未经他人允许的情况下乱点鸳鸯谱呢？（引导学生理解并运用学校的班队课表演规定）从这件小事可以看出作为一名小学生不但要会学习而且要会做人更得学会遵纪守法做一个知法懂法守法的好公民。

四、小结（略）

五、作业（略）

通过这次班会活动，同学们有什么收获呢？希望同学们今后不仅要做一个好学生还要做一个懂法守法的公民。下课！

遵纪守规教育主题班会教案设计

一、活动目标

1.让学生了解遵纪守规的重要性。

2.培养学生的遵纪守规意识，提高学生的自我约束能力。

3.让学生自觉遵守学校及班级规章制度，形成良好的班风和校风。

二、活动对象

本班全体学生

三、活动准备

1.准备相关视频和图片。

2.准备黑板，用于书写活动主题。

四、活动过程

1.导入

老师：同学们，我们都知道遵守交通规则是保障我们生命安全的重要措施之一，同样，在学校里，纪律和规则也是我们学习和生活的重要保障。今天，我们召开这次班会，就是要让大家明白遵纪守规的重要