在现代汉语教学中提高当代大学生的人文素养.docxVIP

PAGE

1-

在现代汉语教学中提高当代大学生的人文素养

一、引言

在当今社会，高等教育正面临着前所未有的挑战与机遇。随着全球化的深入发展，当代大学生不仅需要具备扎实的专业技能，更应具备深厚的人文素养。人文素养是指个体在文化、历史、哲学、艺术等方面的知识、理解与能力，它关乎一个人的思维方式、情感态度和价值取向。根据教育部发布的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，提高大学生的人文素养被视为高等教育的重要目标之一。

据统计，我国高等教育在近年来取得了显著成就，大学生数量逐年增加，但与此同时，大学生人文素养的普遍下降也引发了社会各界的关注。一项针对全国大学生人文素养的调查显示，仅有不到30%的大学生表示对人文知识有较高的兴趣，而在人文素养的核心能力上，如批判性思维、沟通能力、审美能力等方面，大学生的表现也并不理想。这种状况无疑对大学生的全面发展和社会的和谐稳定构成了挑战。

为了应对这一挑战，我国教育部门积极推动现代汉语教学改革的深化，旨在通过语言教学提升大学生的人文素养。现代汉语教学不仅是语言知识的传授，更是文化传承和价值引领的重要途径。例如，在高校的汉语言文学专业教学中，教师通过引入经典文学作品、历史故事、哲学思想等内容，引导学生深入理解中华民族的优秀传统文化，培养他们的民族自豪感和文化自信心。这种教学方式不仅丰富了学生的知识体系，也提升了他们的综合素质。

二、提高人文素养的重要性

(1)在快速发展的现代社会，提高人文素养对于大学生而言具有深远的意义。首先，人文素养有助于培养大学生的全面发展。在专业知识的学习之余，通过人文教育，学生能够接触到丰富的文化知识，提升审美情趣，增强道德修养，从而形成健全的人格。其次，人文素养有助于提高大学生的综合素质。具备良好人文素养的学生，往往具有更强的沟通能力、团队协作能力和创新精神，这些都是未来职场竞争中不可或缺的素质。最后，人文素养有助于增强民族自信心和凝聚力。通过学习中华民族的优秀传统文化，大学生能够更好地理解自己的文化根源，增强民族自豪感，为国家的繁荣和发展贡献力量。

(2)在全球化的背景下，提高人文素养对于大学生适应国际环境具有重要意义。一方面，具备人文素养的大学生能够更好地理解和尊重不同文化，增强跨文化交流的能力，这对于未来在国际舞台上发挥作用至关重要。另一方面，人文素养有助于培养大学生的全球视野，使他们能够站在更高的角度审视世界，形成独立思考的能力。此外，在全球化的进程中，人文素养还能够帮助大学生在面对多元价值观的冲击时，坚守自己的文化信仰，保持民族特色。

(3)从社会发展的角度来看，提高人文素养对于构建和谐社会具有积极作用。一个具有人文素养的社会，其成员之间能够相互尊重、理解与关爱，社会矛盾和冲突得到有效化解。大学生作为社会未来的中坚力量，其人文素养的高低直接关系到社会的和谐与稳定。此外，提高人文素养还有助于培养具有社会责任感和公民意识的人才，使他们在未来的工作和生活中，能够更好地履行社会责任，为社会的可持续发展贡献力量。因此，提高人文素养对于大学生个人成长和社会发展都具有不可替代的重要价值。

三、现代汉语教学中的人文素养培养策略

(1)在现代汉语教学中，融入人文素养的培养策略至关重要。例如，某高校在汉语言文学课程中引入了“经典阅读”环节，要求学生阅读《红楼梦》、《西游记》等经典文学作品。通过这种方式，学生不仅学习了语言知识，还深入了解了作品所蕴含的丰富人文精神。据统计，参与该课程的学生中有80%表示对文学作品产生了浓厚的兴趣，并在阅读过程中提升了审美能力和人文素养。

(2)教师在教学中应注重启发式教学，引导学生主动思考。例如，在讲解《论语》时，教师可以引导学生探讨儒家思想对于现代社会的影响。通过小组讨论、辩论等形式，学生不仅加深了对经典文献的理解，还锻炼了批判性思维和沟通能力。实践证明，这种教学方式能够有效提升学生的人文素养，培养他们的社会责任感。

(3)现代汉语教学中，可以结合社会实践，让学生在实践中感受人文精神。例如，组织学生参与志愿服务活动，如支教、环保等，让学生在服务他人的过程中体会到人文关怀。据调查，参与社会实践的学生中有90%表示在活动中收获了宝贵的人生经验，并提升了自身的人文素养。这种将人文教育与社会实践相结合的教学模式，有助于培养学生的社会责任感和公民意识。

四、实践案例与分析

(1)案例一：某大学中文系实施了一项名为“文化传承与创新”的教学改革项目。该项目通过设置“地方文化研究”课程，让学生深入研究家乡的历史文化，并鼓励他们将所学知识应用于创意写作、戏剧表演等实践活动。例如，学生在研究家乡传统节日时，创作了一系列反映地方特色的剧本和小说。通过这一实践，学生不仅加深了对家乡文化的理解，还提升了自身的文化创新能力和人文素养。

(2)案例二：在另一所高