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小学英语学习中的情绪管理策略教学研究论文

摘要：本文以小学英语学习为背景，探讨情绪管理策略在英语教学中的重要性及其应用。通过对情绪管理策略的理论分析，结合实际教学案例，提出一系列切实可行的情绪管理策略，旨在帮助小学生提高英语学习效果，促进其全面发展。

关键词：小学英语；情绪管理；教学策略；学习效果

一、引言

（一）情绪管理策略在小学英语学习中的重要性

1.提高学习效果：情绪管理策略可以帮助小学生调整心态，减少负面情绪对学习的影响。在英语学习中，积极的情绪有助于提高学生的学习兴趣和注意力，从而提高学习效果。研究表明，情绪管理策略对学生的学习成绩具有显著的正向影响。

2.促进心理健康：小学阶段