2023年一年级数学下册《认识人民币》教案.pdfVIP

2023年一年级数学下册《认识人民币》教案

2023年一年级数学下册《认识人民币》教案1

教学目标：

1、使学生进一步巩固认识人民币的单位元、角、分道1角=10分

2、认识单位是元的人民币之间的关系。

3、体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。

教学重点：

1元;10角1角=10分

教学难点：

认识单位是元的人民币之间的关系。

教具准备：

钱币

教学过程：

一、学前准备

1、1元=()角：0角:()元

2、请拿出5角、有几种方法？

一、例3

1、引导学生思考

1元可以换儿个5角，几个2角？

2元可以换几个1元，几个5角，几个2角，几个1角？

一张10元可以换（）5元、一张10元可以换（）2元和（）张1元

2、学生之间进行爽钱游戏

三、例4

面值最大的人民币是什么？人民币最小面值是多少？教师这有1角，谁能用

分币来和我换？1角=10分10分二1角

二、巩固练习

1、电脑出示第53页的第一题

（1）学生独立操作，订正（学生上台操作）

（2）说凑成的钱数

师：说说每一张人民币的面值，再算一算一共是多少？你是怎样想的？

2、师：蓝猫要文具店等急了，我们回去吧！

P49做一做

师：10元能买什么？学（生先在小组里说，然后指名说）

3、游戏：模拟购物

出示一些学习用品、生活用品和玩具在（每件物品的下面有一个小口袋，在

购物时把钱放进去）

（1）选出三个柜长

⑵学生随意购物:看清价格后，购买）

(3)请柜长检查交钱的情况

三、思维训练

1、盒子里有3个红球，1个白球，7个黄球，如果摸一个球，一定是红球吗？

哪种可能性大？

四、课堂小结：

今天我们对人民币的识有了进一步了解，道了1元=10角

1角二10分，你还有什么问题？

板书设计：认识人民币

1元=10角10角二元

1角二10分10分二角

2023年一年级数学下册《认识人民币》教案2

设计说明

学生在日常生活中经常接触到人民币，所以对人民币并不陌生。在教学时，

从以下几个方面入手：

1.在认识人民币的教学中，让学生尝试把人民币进行分类，在这一过程中

明确人民币可以分为纸币和硬币两种，人民币的单位有元、角、分；然后根据教

材提供的关系图，理解元、角、分之间的关系，并能进行简单的兑换。

2.在教学时，紧紧围绕学生的生活实际导入新课，让学生初步意识到人民

币的作用，并进行爱护人民币就是爱护我们国家的教育，让学生明白积少成的

道理，从小养成存款的好习惯，培养学生艰苦朴素的意识。

课前准备

教师准备PPT课件1元及1元以下面值的人民币教（材使用）

学生准备1元及：元以下面值的人民币若干教（材使用）

教学过程

。出示情境，导入新课

1.铺垫。

课件出示教材52页4幅情境图。

师：请同学们仔细观察这几幅图，说说小朋友们都在干什么°购（买文具、

买票、买报纸和存零钱）他们在做这些事情的时候都用到了什么？人（民币）

师：同学们说得很对，我们在买东西的时候都要用到人民币。人民币是我们

国家的象征，爱护人民币也就是爱护我们的国家。同时我们也要合理使用人民币，

养成存钱的好习惯。

2.导入。

这节课我们就一起来认识人民币，看看它在生活中有哪些作用。

板（书课题：认