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数学概念教学中的问题情境构建策略分析论文

摘要：本文针对当前数学概念教学中问题情境构建的不足，分析了问题情境构建的策略，旨在提高数学概念教学的有效性。通过对问题情境构建的理论基础和实践方法进行探讨，本文提出了具有实用性的构建策略，为数学教师提供了一定的参考。

关键词：数学概念教学；问题情境构建；教学策略

一、引言

（一）数学概念教学的重要性

1.数学概念是数学知识体系的基础

数学概念是数学知识体系的核心，是学生理解和掌握数学知识的关键。通过对数学概念的教学，可以使学生建立起完整的数学知识体系，为后续的数学学习打下坚实的基础。数学概念教学有助于培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。