沪科版八年级上册物理全册教学课件.pptx

第一章打开物理世界的大门

第一节走进神奇

学习目标

1．通过一些典型事例让学生体会到自然界让人惊叹

的神奇。

2．了解古人对神奇现象的探究，了解物理学发展的

几个重要阶段。

3．了解科学探究的主要环节，了解物理学家的科学

精神与伟大情怀。

知识链接

自然界中的神奇完全来自于大自然，没有任何人

工制造或利用的痕迹，这些神奇是惊心动魄的、令人

震惊的。如：太阳的东升西落，春夏秋冬的轮回，海

水的潮涨潮落等。

古人对宇宙的认识：古人通过对日月星辰及周围

事物的观察，认为地是平的，日月星辰在大气中运行，

其上方盖着穹顶，即天圆地方。再如著名的两小儿辩

日中，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远

也。”一儿以日初远，而日中时近也，这是古人对宇

宙观察与思考的有利证据

情景导入

神话故事《葫芦娃》中有一位葫芦娃有特殊的本

领，他有千里眼，能够看到很远以外的东西(如图)，

设问：大家想不想拥有和他一样的本领呢？我们只要

打开物理世界的大门，走进神奇的自然，站在巨人的

肩膀上，也能看见遥远的世界。

自学互研

知识板块一走进神奇

一、在自然中的神奇现象

彗星何时再来？电闪雷鸣如何产生？

静静雪山为何发生雪崩？

二、生活中的物理现象

自然现象扑朔迷离，千姿百态，而在人们的日

常生活中则呈现出另一些神奇的现象。

饮料罐只有一个小

孔时，里面液体不易倒

出，为什么？

为什么筷子看起

万家灯火从何而来？

来象被折了？

撑杆跳高,激动人心.为什么运动员借助一根小小的

撑杆,便能克服所受的重力作用,跨越高高的横杆?

冲浪运动惊险,刺激.为什么冲浪者弓着腰,分

开腿,能在惊涛骇浪中“滑翔”?

三、怎样学好物理

•勤于观察，培养物理兴趣；

•勤于动手，做好每一个实验；

•勤于思考，上课重在理解；

•按时完成作业；

•联系生活，联系社会。

交流展示

方案一倒饮料的诀窍

提出问题：一个小孔难以倒出饮料，那么有哪些

方法可将饮料倒出呢？

问题解决：①__瓶__底__再__开__一__孔___倒饮料；

②_小__孔__变__大__孔__倒饮料。

方案二将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中(如图所

示)，逐渐向水中加入食盐，慢慢搅拌使其溶解。能

观察到的现象是：________________，请你根据现象

提一个问题：_____鸡__蛋__会__慢__慢__浮__起_______________？

加入食盐搅拌后，鸡蛋为什么会浮起

当堂演练

1．下面各种神奇的现象中属于自然现象的是_A_D__E__，

属于生活现象的是_____。

BCF

A．太阳从东方升起，在西方落下。

B．夏天人们喜欢穿浅色的衣服。

C．坐在沙发上比坐在木凳上舒服。

D．山洪爆发，冲垮河堤，摧毁良田。

E．雨后天晴，天空有时会出现“彩虹”。

F．在高山上用普通锅煮饭，水开了，饭却不熟。

2．在天边看到彩虹属于__光____现象，指南针指南

属于_____现象，船浮在水面属于_____现象，不同

磁力

乐器发声不同属于_____现象。

声

学生课堂行为规范的内容是：

按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪，与老师问候。