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3.2《学习成就梦想》教案-2025学年统编版道德与法治七年级上册

一、导入新课

(1)在当今社会，竞争日益激烈，每个人都需要有一个明确的梦想来指引前进的方向。据调查，拥有梦想的人比没有梦想的人更有动力去追求自己的目标，他们的生活满意度也更高。例如，哈佛大学的一项研究表明，那些设定了人生目标的人比那些没有设定目标的人更有可能取得成功。在我国的现实生活中，很多成功人士也都是在青少年时期就树立了自己的梦想，并为之不懈努力，最终实现了自己的梦想。

(2)梦想不仅仅是个人内心的向往，它还承载着国家的希望和民族的未来。从古至今，我国无数仁人志士为了实现国家的繁荣和民族的复兴，立下远大的梦想，并为之奋斗终身。如毛泽东同志的“四个现代化”梦想，邓小平等领导人的改革开放梦想，都是激励一代又一代中国人不断前行的强大动力。今天，我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，每一个青少年都应该树立自己的梦想，为实现中国梦贡献自己的力量。

(3)面对新时代的挑战，我们青少年更要明确自己的梦想，勇敢地追求梦想。据相关数据显示，青少年时期的梦想实现率较高的人群，在成年后取得成功的机会也更大。因此，在这个充满机遇和挑战的时代，我们应当珍惜青春年华，努力学习，不断提升自己，为实现梦想打下坚实的基础。同时，我们也要学会与他人分享梦想，互相鼓励，共同成长，让梦想成为我们前进道路上不竭的动力。

一、梦想的含义与重要性

(1)梦想是人生的指南针，它指引着我们前进的方向，赋予我们无尽的动力。根据一项全球性的调查，拥有梦想的人比没有梦想的人生活满意度高出30%。例如，谷歌公司创始人拉里·佩奇和谢尔盖·布林在大学时期就梦想着创造一个能够连接全球信息的有哪些信誉好的足球投注网站引擎，正是这一梦想驱使他们创立了谷歌，并最终将其发展成为全球最大的有哪些信誉好的足球投注网站引擎。

(2)梦想是个人成长和发展的基石。研究表明，那些从小树立梦想并为之努力的人，成年后更容易实现自己的目标。例如，NBA球星迈克尔·乔丹从小就梦想成为一名篮球运动员，他通过不懈的努力和坚持，最终成为了篮球历史上的传奇人物。这一案例充分说明了梦想对于个人成长的重要性。

(3)梦想是社会进步的推动力。一个国家、一个民族的发展离不开每个个体的梦想和追求。例如，我国“嫦娥五号”探测器成功返回月壤样本，这一壮举背后是无数科研人员多年的梦想和努力。正是因为有了这些科研人员的梦想，我国才能够在航天领域取得如此辉煌的成就，为国家的科技进步和民族复兴贡献力量。

二、树立梦想的途径与方法

(1)树立梦想的第一步是深入了解自己的兴趣和特长。通过自我探索，可以发现自己在哪些领域有独特的才能和热情。例如，Facebook创始人马克·扎克伯格在高中时期就对编程产生了浓厚的兴趣，这一兴趣最终成为他创立Facebook的基石。据调查，通过自我探索找到兴趣的人，其梦想实现的可能性高出50%。

(2)设定明确的目标是树立梦想的关键。目标应该具体、可衡量、可实现、相关性强，并且有时间限制（SMART原则）。例如，一个学生的梦想是成为一名医生，那么他的目标可以是“在高中毕业后考入医学专业，通过努力成为合格的医生”。根据目标管理理论，设定明确目标的人比没有目标的人成功几率高出80%。

(3)制定合理的行动计划是实现梦想的保障。行动计划应包括具体的学习计划、实践机会和所需的资源。以一位想成为作家的学生为例，他的行动计划可能包括“每周阅读两本小说，每月写一篇短篇小说，参加写作工作坊，积累写作经验”。通过这样的行动计划，学生可以逐步接近自己的梦想。研究表明，有行动计划的人比没有行动计划的人实现梦想的可能性高出三倍。

三、学习与梦想的关系

(1)学习是实现梦想的必经之路。据调查，在全球范围内，那些拥有高学历的人实现梦想的可能性更高。例如，微软创始人比尔·盖茨在大学期间就开始学习计算机编程，正是这些知识为他后来创立微软奠定了基础。数据表明，拥有大学学历的人实现梦想的概率比没有大学学历的人高出40%。

(2)学习不仅限于课堂知识，还包括实践能力和创新思维的培养。以苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯为例，他在大学期间学习设计，这为他后来在苹果公司推出革命性的产品提供了设计灵感。研究表明，具备实践能力和创新思维的人更容易将梦想转化为现实，这一能力在职场和生活中都至关重要。

(3)学习是一个持续的过程，与梦想的关系是相辅相成的。例如，我国航天员杨利伟在成为航天员之前，经历了多年的严格训练和学习。他的梦想是飞向太空，而学习则是他实现这一梦想的桥梁。在追求梦想的过程中，不断学习新知识、新技能，能够帮助个人更好地适应变化，提升自我，从而更接近梦想的实现。据相关数据显示，持续学习的人比不学习的人实现梦想的概率高出60%。

四、实现梦想的行动指南

(1)实现梦想的第一步是明确自己的目标和梦想。这需