二年级数学上册第3单元角的初步认识第1课时角的初步认识导学案无答案新人教版.docVIP

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第1课时《角的初步相识》

学习过程

（一）学问链接

1、相识角的名称和组成部分。

一个角有（）个顶点，（）条边。

2、小组沟通，说一说四周那些物体的表面有角？

（二）新知自主探究

学习活动：1、怎样画角？（小组合作完成）

归纳画角的方法：从一个点起，用尺子向()的方向画（）条直线，就画成一个角。

2、自己画出一个角。

3、展示学生作品，小组沟通评价。

4、想一想下面的图形中一共有几个角？你们是怎样想的？

（三）达标测评

1、下面图形，是角的在（）里打√，不是角的打×。

2、下面每个图形各有几个角？

课题

第1课时《角的初步相识》导学案

学

习

目

标

1、 使学生初步相识角，知道角的各部分名称。

2、 初步学会用直尺画角。

3、 体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。

重难点

学习重点：相识并会画角，知道角的各部分名称。

学习难点：能正确地画角。

学习过程

（四）加油站

1、数一数下图中一共有几个角？

(五)质疑评学

1、质疑：

你还有不懂的问题吗？假如有，请提出来，大家帮你解决。

2、评学：

（1）这本节你学到了哪些新学问或者新方法？

（2）你最佩服谁（或者哪个小组），为什么？