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小学科学四年级上册实验汇总

序实验名

实验目的实验材料实验步骤实验现象实验结论

号称

证明空气的存1.把一团纸巾塞在杯底，2.将杯子倒立竖直压入水中，3.

1纸、杯子、水纸团不会湿空气占据空间

在观察纸团会不会湿。

气球、饮料瓶、绳1.将气球放入空饮料瓶，气球口向外翻套在瓶口上。2.用

2气球吹不大空气占据空间

子力吹瓶子里的气球。3.观察瓶子里气球的变化。

认识空细木棍、两只一样1.将两只气球充气。在需要刺破的地方事先贴上一小块透刺破气球的那端木棍翘

3气的性的气球、细线、支明胶带。2.把俩只充气的气球吊在小棍上，并使他们保持起来。空气有质量。

质了解空气的性架、透明胶带、针平衡，3.刺破其中一只，观察发生的现象

质

1.将气球吹满气，2.解开气球的绳子，让气球的口对着自空气具有流动性

4气球有风吹到脸上

己的脸，。

有一股力量像上顶手。1.空气可以被压

1.将气球吹满气，2.用手压“气垫”有什么感觉？再用力

5气球松开手后看见“气垫”缩2.压缩空气有

压一压，感觉又怎样？3.松开手后你看见了什么?

又恢复了原来的样子。弹性

1.将水、空气分别装入不同的容器里，比较其形状。2.将水与空气都可流

比较水比较水和空气烧杯、水槽、注射空小塑料瓶放入水槽，观察水流入瓶中，空气跑出的情形动，形状都能改

6和空气的异同器、橡皮、小塑料。3.分别将水、空气吸入注射器。将注射器，一端顶住橡变，水不能被压

的异同瓶、圆底烧瓶皮，推动注射器，比较。缩，空气可以被

压缩。

探究压气球、气筒、吸管1.用铁丝穿过吸管，把铁丝绷直；2.用气筒给气球打气，喷气球充气越

探究压缩空气打气少的飞的近，打气

7缩空气、绳子、胶带、铁旋转喷口，捏紧；3.用胶带把打过气的长气球固定在吸管多，他跑的距离

力量的大小