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四年级上册科学活动与测评答案--第1页

四年级上册科学活动与测评答案

一.选择题(共5题，共10分)

1.火箭是靠（）发射的。

A.反冲力B.重力C.弹力

2.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（）。

A.重力B.弹力C.摩擦力

3.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（）。

A.减小气球体积B.减小车身重量C.增加轮胎的粗糙程

度

4.下列说法中错误的是（）。

A.气球小车是靠拉力运动的

B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反

C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快

5.摩擦力的方向与物体运动的方向（）。

A.相同B.相反C.都有可能

二.填空题(共7题，共22分)

1.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔

起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（）。

2.弹簧测力计是测量（）的仪器，使用时不能大于它的量程，以免超

过（）限度。

3.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加（）；要使运动的物体

静止下来，必须对物体施加（）。

4.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是

（），力的单位是（）。

5.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一

个要恢复原来形状的力，这个力叫做（）。

6.气球越大，小车行驶得越（）；气球越小，小车行驶得越近。

7.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都

有一个向下的力，这就是（）。树上的苹果往下落，向上抛的球总要

落回地面上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流等，这些运动都是受到自身

（）的作用。

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三.判断题(共5题，共10分)

1.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。（）

2.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（）

3.气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。（）

4.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。

（）

5.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。（）

四.连线题(共2题，共9分)

1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车火车橡皮筋小车喷气式飞机

弹力人力机械力反冲力

2.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力重力

射箭时弓产生的力弹力

水往低处流的力反冲力

推动喷气式飞机前进的力摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力

五.简答题(共2题，共10分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地

增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

六.综合题(共2题，共18分)

1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。

（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？