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云南省昆明市第一中学2025学年高三上学期第二次联考政治含答案

第一章：马克思主义基本原理概论

(1)马克思主义基本原理概论是研究马克思主义基本理论、基本观点和基本方法的学科。马克思主义诞生于19世纪中叶，是以马克思、恩格斯为代表的无产阶级革命理论体系。它以唯物史观和剩余价值学说为核心，揭示了资本主义社会的本质和规律，为无产阶级革命提供了科学的理论指导。马克思主义基本原理概论主要包括哲学、政治经济学和科学社会主义三个方面。哲学方面，马克思主义哲学以唯物主义和辩证法为基础，批判了唯心主义和形而上学，提出了唯物史观和辩证唯物主义等基本原理。政治经济学方面，马克思主义政治经济学揭示了资本主义生产关系的本质和规律，分析了剩余价值的来源和分配，揭示了资本主义经济危机的必然性。科学社会主义方面，马克思主义科学社会主义提出了无产阶级革命和无产阶级专政的理论，指明了社会主义发展的道路和方向。

(2)在马克思主义哲学中，唯物史观是核心内容之一。唯物史观认为，物质世界是客观存在的，人类社会的发展是由物质生产方式决定的。它强调社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用。在马克思主义哲学中，辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。辩证法认为，事物是普遍联系和永恒发展的，矛盾是事物发展的动力。在分析问题时要坚持对立统一的观点，全面地、发展地看待问题。此外，马克思主义哲学还提出了实践的观点，认为实践是认识的来源、检验真理的标准和最终目的。

(3)马克思主义政治经济学是马克思主义理论体系的重要组成部分。它通过对资本主义生产方式的深入分析，揭示了资本主义生产关系的本质和规律。马克思主义政治经济学认为，资本主义生产方式的基本矛盾是生产社会化和资本主义私人占有制之间的矛盾。这一矛盾导致了资本主义经济危机的周期性爆发。在资本主义生产方式中，剩余价值是资本积累的源泉。剩余价值理论揭示了资本家对工人的剥削本质，揭示了资本主义生产方式的内在矛盾和发展趋势。此外，马克思主义政治经济学还分析了资本主义经济危机的根源、特点和规律，为无产阶级革命提供了理论依据。

第二章：中国特色社会主义理论体系

(1)中国特色社会主义理论体系是在改革开放和社会主义现代化建设进程中形成的，它继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是党的指导思想。自1978年改革开放以来，中国经济实现了快速增长，国内生产总值（GDP）从1978年的3679.9亿元增长到2020年的101.6万亿元，年均增长约9.2%。这一增长速度在同期全球主要经济体中位居前列。例如，2019年中国国内生产总值占世界经济的比重达到16.1%，比1978年提高了11.5个百分点。

(2)中国特色社会主义理论体系强调以人民为中心的发展思想，致力于实现全体人民共同富裕。在扶贫工作方面，中国取得了显著成就。自2012年以来，中国农村贫困人口减少了超过9000万人，贫困发生率从10.2%下降到2019年的0.6%。这一成就使中国成为全球减贫事业的重要贡献者。例如，贵州省从2015年的贫困发生率超过26%下降到2019年的2.9%，实现了历史性的跨越。

(3)在生态文明建设方面，中国特色社会主义理论体系强调绿色发展、循环发展和低碳发展。中国政府提出了一系列政策措施，如实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划，推广清洁能源和节能减排技术。2019年，中国非化石能源消费比重达到15.3%，比2015年提高了4.6个百分点。此外，中国还成功举办了2010年上海世博会、2014年南京青奥会、2016年杭州G20峰会等国际大型活动，展示了中国在生态文明建设方面的成就。

第三章：时事政治与国家政策

(1)近年来，中国高度重视科技创新，将其作为国家战略发展的核心驱动力。2019年，中国全社会研发投入达到2.19万亿元，占国内生产总值（GDP）的比重达到2.19%，接近发达国家的平均水平。这一投入为科技创新提供了强有力的支撑。例如，在人工智能领域，中国已经取得了一系列重要突破，包括语音识别、图像识别、自然语言处理等关键技术，相关企业如阿里巴巴、腾讯、百度等在全球范围内具有重要影响力。

(2)在教育改革方面，中国政府致力于推动教育公平和质量提升。2020年，中国义务教育普及率达到99.6%，高中阶段教育毛入学率达到90.4%。为了进一步提高教育质量，中国实施了一系列改革措施，如推进素质教育、深化高考改革、加强教师队伍建设等。以高考改革为例，2019年起，上海、浙江等省市开始实施“3+3”高考模式，增加了学生选课和选专业的灵活性，旨在培养更多适应社会发展需求的创新型人才。

(3)在疫情防控方面，中国政府采取了果断措施，确保了人民的生命安全和身体健康。2020年，中国累计报告确诊病例85999例，累计治愈出院病例82961例