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幼儿园冬至主题活动教案
CATALOGUE
目录
活动背景与目的
活动内容与安排
教学方法与手段
活动准备与资源
活动过程与步骤
活动评价与反馈
01
活动背景与目的
冬至,又称“冬节”、“贺冬”,是二十四节气中最早制订出的一个,也是中华民族的一个传统节日。时间在每年的阳历12月21日至23日之间。
冬至的起源和含义
冬至标志着寒冷时节的到来,民间由此开始“数九”计算寒天。冬至日太阳直射南回归线,北半球昼最短、夜最长。
冬至的气候特点
通过活动,让幼儿了解冬至的起源、习俗和气候特点,增加对传统文化的认知。
认知目标
情感目标
技能目标
培养幼儿对传统节日的热爱和尊重,增强民族自豪感。
通过手工制作、绘画等活动,提高幼儿的动手能力和创造力。
03
02
01
幼儿能够了解冬至的起源、习俗和气候特点,并能用自己的语言进行简单描述。
幼儿能够积极参与活动,表现出对传统节日的热爱和尊重。
通过手工制作、绘画等活动,幼儿能够提高自己的动手能力和创造力,创作出具有个人特色的作品。
02
活动内容与安排
提前准备好糯米粉、水、馅料等制作汤圆的材料,确保幼儿制作过程中的安全卫生。
材料准备
示范并讲解汤圆的制作步骤,包括和面、揉团、包馅、搓圆等,鼓励幼儿动手参与。
制作步骤
强调制作过程中的注意事项,如避免浪费材料、注意个人卫生、保持环境整洁等。
注意事项
设计有关冬至知识的问题,通过亲子互动问答的形式,加深幼儿对冬至文化的理解。
冬至知识问答
组织亲子汤圆接力赛,家长和幼儿共同参与,增进亲子感情,培养团队协作精神。
汤圆接力赛
鼓励家长和幼儿一起发挥创意,将制作好的汤圆进行美观的摆盘,提高幼儿的审美能力和创造力。
创意汤圆摆盘
汤圆制作图片
展示汤圆制作过程中的图片,引导幼儿回忆自己制作汤圆的经历,增强他们的成就感。
冬至文化视频
播放有关冬至文化的视频,帮助幼儿更直观地了解冬至的起源、传统习俗等。
亲子互动游戏视频
播放亲子互动游戏的视频,激发幼儿参与游戏的热情,同时让家长了解游戏的规则和玩法。
03
教学方法与手段
讲解冬至的起源和含义
通过故事、图片等形式向幼儿介绍冬至的起源和含义,让他们了解这个节气的传统文化和习俗。
组织亲子互动游戏,如冬至知识问答,让家长和孩子一起参与,加深他们对冬至节气的了解。
冬至知识问答游戏
让家长和孩子一起参与手工制作游戏,如制作小雪花、小棉袄等,增进亲子之间的感情。
亲子手工制作游戏
组织室内运动游戏,如跳绳、拍皮球等,让幼儿在寒冷的冬天里也能保持活力和健康。
室内运动游戏
04
活动准备与资源
1
2
3
将活动室布置得温馨、有节日氛围,可以挂上一些冬至相关的装饰物,如雪花、圣诞老人等。
活动室布置
确保活动场地内的设施、设备完好无损,没有安全隐患。特别注意检查电源插座、桌椅边角等细节部分。
安全检查
提前对活动场地进行清洁整理,确保环境整洁卫生,为孩子们营造一个良好的活动环境。
清洁整理
03
餐具
准备足够的餐具,如碗、勺、筷子等,确保孩子们用餐时的卫生和安全。
01
糯米粉
选择优质糯米粉,确保食材新鲜、无杂质。
02
馅料
根据孩子们的口味和营养需求,准备豆沙、芝麻、红枣等多种馅料。
安排有经验的教师负责组织和管理活动,确保活动的顺利进行。
邀请一些家长作为志愿者参与活动,协助教师进行现场秩序维护和孩子们的安全看护。同时,家长志愿者的参与也能增强家园之间的联系和合作。
家长志愿者
教师
05
活动过程与步骤
讲解冬至节气的历史
01
通过图片、视频等形式,向幼儿们展示冬至节气的历史渊源和文化内涵。
介绍冬至节气的习俗
02
讲解冬至节气的传统习俗,如吃汤圆、祭祖等,让幼儿们了解传统文化的魅力。
讲解冬至节气与自然环境的关系
03
引导幼儿们观察自然环境的变化,讲解冬至节气对自然界的影响。
老师向家长和幼儿们介绍游戏规则和玩法,确保游戏的顺利进行。
游戏规则介绍
家长和幼儿们分组进行游戏,如“接力运汤圆”、“汤圆滚滚”等,增进亲子感情,锻炼幼儿们的团队协作能力。
游戏进行
游戏结束后,老师对游戏进行总结和评价,鼓励幼儿们积极参与、表现优秀。
游戏总结
活动回顾
邀请几位家长和幼儿代表分享他们在活动中的感受和收获,促进家园共育。
分享感受
活动延伸
鼓励家长在家庭中继续与孩子们一起探索冬至节气的相关知识和文化,如一起制作汤圆、讲述冬至故事等。
老师带领幼儿们回顾今天的活动内容,重温冬至节气的知识和文化。
06
活动评价与反馈
幼儿们对冬至主题活动的兴趣浓厚,积极参与各个环节,表现出较高的热情。
活动参与度
在手工制作环节,幼儿们能够运用剪刀、胶水等工具,完成冬至相关的手工作品,展现出一定的动手能力。
动手能力
在活动中,幼儿们能够互相帮助、分享经验和材料,体现出良好的团队协作精神。
团队协作能力
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