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2025年学校德育处年终工作总结范文6

一、2025年德育工作概述

(1)2025年，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观为引领，深入推进素质教育，全面提升学生的思想道德素质和文明素养。全年共开展了100余场德育主题活动，覆盖全校师生近万人。其中，主题班会、道德讲堂、志愿服务等活动深受师生好评，有效提升了学生的社会责任感和集体荣誉感。

(2)在德育队伍建设方面，我校积极引进和培养了一批高素质的德育工作者，通过开展德育工作培训、经验交流等活动，不断提升德育队伍的专业素养和业务能力。全年共组织德育培训10余次，参与教师达200余人次。此外，我校还与多家社会机构合作，为学生提供了丰富的社会实践机会，有效促进了学生的全面发展。

(3)在家校合作方面，我校积极探索“家校共育”新模式，通过家长会、家访、家长学校等形式，加强家校沟通，形成教育合力。2025年，我校共召开家长会30余场，家访活动覆盖率达95%以上。通过家校合作，学生的行为习惯和学习成绩得到了显著提升，家长满意度达到98%。

二、主要工作内容及成效

(1)2025年，我校德育处着重开展了以“文明礼仪、诚信友善、爱国守法”为主题的系列教育活动。通过举办“文明礼仪之星”评选活动，激发了学生自觉遵守社会公德、校规校纪的积极性。活动期间，共有500名学生参与评选，评选出“文明礼仪之星”100名，有效提升了学生的文明素养。此外，我们还组织了“诚信友善”主题演讲比赛，通过学生的精彩演讲，进一步弘扬了诚信友爱的社会主义核心价值观。

(2)在心理健康教育方面，我校德育处开展了“心理健康月”活动，通过心理讲座、团体辅导、心理测评等形式，关注学生的心理健康。全年共开展心理讲座10场，参与学生达1500人次。同时，我校还成立了心理辅导站，配备了专业的心理教师，为有需要的学生提供一对一的心理咨询服务。据统计，2025年心理辅导站共接待学生咨询1000余人次，有效预防和解决了学生的心理问题。

(3)为了培养学生的社会责任感和创新精神，我校德育处联合社会资源，组织了多次社会实践活动。其中，与社区合作开展的“关爱孤寡老人”志愿服务活动，让学生在服务中学会了关爱他人，提升了自身的社会责任感。此外，学校还举办了“科技创意大赛”，鼓励学生发挥创意，动手实践，共有200名学生参赛，作品涉及环保、科技等多个领域。这些活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，也为他们的成长奠定了坚实的基础。

三、存在问题与改进措施

(1)在回顾2025年德育工作的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的一些问题。首先，部分学生的道德观念和文明素养有待提高，部分学生在日常行为规范上存在不足，如迟到、早退、乱扔垃圾等现象时有发生。其次，德育工作的针对性和实效性仍需加强，部分活动形式单一，缺乏创新，未能充分调动学生的参与积极性。针对这些问题，我们将进一步加强对学生的道德教育，通过丰富多样的活动形式，提高德育工作的吸引力和感染力。

(2)其次，家校合作方面还存在一定程度的不足。部分家长对学校德育工作的了解和参与度不高，导致家校沟通不够顺畅，教育合力未能充分发挥。为了改善这一状况，我们将加强家校沟通的渠道，定期举办家长学校，提高家长对德育工作的认识和支持。同时，通过开展家长开放日、亲子活动等，增进家长对学校德育工作的了解，形成家校共育的良好氛围。

(3)最后，德育队伍建设方面，部分德育工作者在专业素养和业务能力上还有待提升。为了提高德育队伍的整体水平，我们将定期组织德育工作者参加专业培训，邀请专家进行指导，提升他们的教育教学能力。同时，加强德育工作者的团队建设，鼓励他们相互学习、共同进步，形成一支高素质、专业化的德育工作队伍。通过这些改进措施，我们期望能够进一步提升德育工作的质量和水平，为学生的全面发展创造更好的条件。